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幼儿园疫情期间安全工作总结

在过去一段时间的疫情防控工作中，我园始终将师幼生命安全和身体健康放在首位，严格贯彻落实上级部门关于疫情防控的各项决策部署，坚持“预防为主、常抓不懈”的原则，全面统筹疫情防控与日常保教工作，现将疫情期间安全工作总结如下：

一、强化组织领导，压实安全责任

疫情发生以来，我园第一时间成立疫情防控工作领导小组，由园长担任组长，班子成员及各年级组长为核心成员，明确责任分工，层层压实责任。定期召开专题工作会议，传达上级文件精神，分析研判园内疫情防控形势，制定并动态调整《幼儿园疫情防控工作方案》《应急预案》等，确保每项工作有章可循、有人负责。同时，将疫情防控安全责任纳入各岗位绩效考核，强化教职工的责任意识和担当精神，形成“全园一盘棋”的防控工作格局。

二、落实防控措施，筑牢安全防线

（一）严格健康监测与管理

1.师生健康监测：建立“日报告”“零报告”制度，每日通过班级群收集幼儿及共同居住人的健康状况、出行轨迹等信息，专人负责数据统计与上报，确保信息准确、及时。对因病缺勤的师生，详细追踪病因及康复情况，坚决杜绝带病入园。

2.外来人员管控：严格执行校园封闭式管理，禁止无关人员进入园所。确需入园的工作人员或访客，需提供健康证明、扫码登记、测量体温，并由接待人员全程陪同，最大限度减少交叉感染风险。

（二）加强环境清洁与消毒

1.日常清洁消毒：制定《幼儿园卫生消毒工作细则》，明确各区域消毒频次与标准。对活动室、寝室、卫生间、食堂、玩具、餐具、毛巾等幼儿高频接触的物品和环境，每日进行清洁消毒，并做好记录。保育员严格按照“清-消-清”流程操作，确保消毒效果。

2.通风换气：坚持每日开窗通风，保持室内空气流通，每次通风时间不少于规定时长，降低病毒传播风险。

（三）强化个人防护与健康教育

1.防护技能培训：组织教职工学习《新型冠状病毒肺炎防控方案》，开展口罩佩戴、手卫生、消毒液使用等防护技能培训，确保人人掌握正确方法。

2.幼儿健康教育：通过主题活动、儿歌、动画、游戏等形式，向幼儿普及疫情防控知识，引导幼儿养成勤洗手、不聚集、咳嗽礼仪等良好卫生习惯。同时，提醒家长配合幼儿园做好幼儿居家防护，共同守护幼儿健康。

三、细化日常管理，保障园所安全

（一）规范幼儿在园活动

1.错峰错时管理：实行错峰入园、离园制度，分批次安排家长接送，引导家长有序排队，保持安全距离。园内活动采取“小单元”模式，避免幼儿交叉聚集，户外活动分区进行，确保幼儿活动空间相对独立。

2.生活环节管控：进餐时实行“一人一桌”，引导幼儿安静就餐；午睡时适当拉开床位距离，加强巡视，关注幼儿身体状况。

（二）加强食品安全管理

严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生规范，确保食材新鲜、安全。食堂工作人员持健康证上岗，每日进行体温检测，操作前严格洗手消毒。餐具实行“一人一用一消毒”，杜绝交叉污染。

（三）关注心理健康与常规安全

1.心理健康疏导：疫情期间，部分幼儿可能出现焦虑、紧张等情绪，我园通过开展心理辅导活动、教师个别谈心等方式，帮助幼儿缓解心理压力，保持积极乐观的心态。同时，关注教职工心理健康，定期组织线上团建活动，缓解工作压力。

2.常规安全不松懈：在做好疫情防控的同时，不放松对消防安全、设施设备安全、防溺水、防踩踏等常规安全工作的管理。定期排查园所安全隐患，对发现的问题及时整改，确保幼儿在园期间的人身安全。

四、完善应急机制，提升处置能力

（一）制定应急预案并组织演练

结合园所实际，制定《幼儿园疫情防控应急预案》，明确疫情发生后的报告流程、应急处置措施、人员疏散路线等。定期组织教职工开展应急演练，模拟幼儿出现发热症状、疑似病例等场景的处置流程，提升教职工的应急反应能力和协同配合能力。

（二）做好防疫物资储备

根据园内师生人数，提前储备口罩、消毒液、洗手液、额温枪、防护服等防疫物资，设立专门的物资储备室，由专人负责管理，确保物资充足、有效。

五、工作成效与经验反思

（一）主要成效

通过一系列严格的防控措施，我园在疫情期间未发生一例感染病例，有效保障了师幼的生命安全和身体健康。幼儿的卫生习惯得到显著改善，自我防护意识明显增强。家长对幼儿园的疫情防控工作给予了充分理解和支持，家园共育的合力进一步凝聚。

（二）存在的问题与不足

1.疫情防控常态化下，部分幼儿及家长的防控意识有所松懈，需持续加强宣传引导。

2.线上与线下健康教育的结合不够紧密，需进一步创新教育形式，提高教育效果。

3.应急演练的场景设置可更加多样化，提升教职工应对复杂情况的处置能力。

六、下一步工作计划

1.持续强化责任意识：将疫情防控作为长期任务，定期组织教职工学习最新防控政策，确保思想不松懈、措施不松动。

2.细化日常管理措施：结合园所实际，进一步优化健康监测、消毒通风、活