八年级上册英语《Unit6 I’m going to study computer science》单元作业设计.pdfVIP

八上英语Unit6Imgoingtostudycomputer

science单元作业设计

一、单元信息

教学基本信息

学科英语学段：八年级上册年级初二年级

课题Unit6Imgoingtostudycomputerscience.

相关注重学生语言习得的过程尊重学生学习主体地位诱导学生多项

领域智能发展注重学生核心素养的培养。

教材书名：新目标Goforit!

出版社：人民教育

单元组Q自然单元

织方式

课时名称对应教材内容

第一课时SectionA(la-2d)

课时信

息第二课时SectionA(3a~3c)

第三课时SectionB(la-2e)

第四课时SectionB(3a〜SelfCheck)

单元检测综合测评

二、单元分析

(—)课标要求

i.学会有关职业的词汇与询问未来打算的句型

2.总结一般将来时的句子结构掌握其在不同句子中的句子结构。

3.学习用“begoingto”句型来谈论新年计划提高学生的综合听说能力和写作新年决

心。

英语新课程标准倡导任务型教学模式即要求学生在教师的指导下通过感知、体验、参

与和合作的方式实现该任务目标感受成功完成蜕变。

（二教材分析

（1）本单元在掌握重点关于工作的词汇及本课主要句型：

一Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

一Iingoingtobeanengineer.

-Howareyougoingtodothat?

一Imgoingtostudymathhard.

语法：用begoingto表示一般将来时。

能力目标：通过听说读写涪养学生应用英语谈论将来计划

⑵情感目标：通过谈论将来打算做什么以及准备怎样实现目标让学生考虑自己的将来

及早为将来做好准备。培养学生学习英语的强烈兴趣乐于参加各种活动的积极情感善

于合作培养学生团结协作精神。

难点是一般将来时begoingto中be的具体形式和后面接动词原形的用法而学生根据

自己喜欢的职业运用所学知识谈论自己打算怎样做来实现目标则既是难点又是能力训

练点。

（3）确立教学目标的依据：根据英语课程标准规定遵循学生学习规律明确发展需求

使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，为进一步

学习打好初步的基础。此外，根据我国国和英语课程标准的要求，将核心素养的培育作

为教学的出发点和热点，并落实在每个单元课时作业上。

（三学情分析

WhattheyknowWhattheywonderWhattheywilllearn

（已知）（未知）将（知）

在七年级已经学习了一❷