沪科版七年级上册数学《数据的收集与》单元作业设计.pdfVIP

第5章数据的收集与整理作业设计

一、单元信息

基本学科年级学期教材版本单元名称

信息数学七年级第一学期沪科版数据的收集与整理

单元

组织0然单元□重组单元

方式

序号课时名称对应教材内容

1数据的收集第5.1(P162-166)

2数据的整理第5.2(P167-172)

课时用统计图描述数据第5.(P17-176)

信息4从图表中的数据获取信息第5.4(P177-185)

综合与实践水资源浪费现

5第5.5(P186-187)

象的调查

二、单元分析

（-）课标要求

在小学阶段，学生学习了收集、整理、描述、分析数据的简单方法，会定性描述简单随

机现象发生可能性的大小，建立了数据意识。

“抽样与数据分析”强调从实际问题出发，根据问题背景设计收集数据的方法，经历更

加有条理地收集、整理、描述、分析数据的过程，利用样本平均数估计总体平均数，利用样

本方差估计总体方差，体会抽样的必要性和数据分析的合理性。

初中阶段，要学好统计，首先要对教材进行跨章节的系统分析，明确各章节教学内容与

学习目标；然后，再结合学生的认知水平，科学的进行作业设计。

（二）教材分析

1.初中数据统计整体内容分析

沪科版教材将初中阶段的统计内容安排在七年级上册和八年级下册，主要内容为：收集

数据、整理收据、描述数据和分析数据。收集数据的常用方法包括调查、试验、测量、查阅

资料等。整理.、描述和分析数据往往需要利用统计图表和统计量。统计图表包括频数分布

表、条形统计图包（括频数分布直方图）、扇形统计图和折线统计图。统计量包括刻画数据集

中趋势的统计量和刻画数据离散程度的统计量。刻画数据集中趋势的统计量有平均数、中位

数、众数；刻画数据离散程度的统计量有极差、方差、标准差。现将教材的学习内容和学习

目标整理为如下表格。

1

初中阶段的统计内容

年级学习内容教材中的统计案例学习目标

1.调查全班每位同学最喜爱1.经历收集、整理、描述

的球类活动，通过试验考察和分析数据的活动，了解

灯泡使用寿命；数据处理的过程；能用计

2.制作全班同学喜爱的球类算器处理较为复杂的数

活动统计表和统计图，制作据。

如何过春节扇形统计图；2.体会抽样的必要性，通

5.1数据的收集

七年级3.用统计图描述2000-2