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小学英语“阅读理解与写作能力”教学创新研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学中“阅读理解与写作能力”的创新教学方法。通过对当前小学英语教学现状的分析，指出存在的问题，并提出具体的教学创新策略。本文从理论和实践两个层面展开论述，结合实际教学案例，力求为小学英语教师提供切实可行的教学指导。

**关键词**：小学英语、阅读理解、写作能力、教学创新

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一、引言

小学英语教学作为基础教育的重要组成部分，其目标是培养学生的综合语言运用能力。然而，在实际教学中，阅读理解和写作能力往往是学生普遍存在的薄弱环节。为了提升学生的这两项关键能力，教学创新显得尤为重要。本文将从以下两个方面进行探讨：