2-1通过神经系统的调节yong.pptVIP

渴望知识吗？

赶快学习吧！;神经－体液－免疫调节网络;第二章动物和人体生命活动的调节;一、神经调节的结构基础和反射;反射弧;反射;例、下列各项中，不属于反射活动的是（）

A.由于气温高而出汗

B.由于气温低，皮肤血管收缩

C.在强光下瞳孔收缩

D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂

;;如何判断传入神经和传出神经？;手偶然碰到针尖时产生的反应是（）

A．痛和缩手同时出现

B．先感觉到痛，接着缩手

C．先缩手，接着感觉到痛

D．无法确定先后顺序;某人的脊髓从胸部折断开，一般情况下（）

A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉

B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉

C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉

D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉;在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）

A.既有感觉又能运动

B.失去感觉同时肌肉无收缩反应

C.有感觉但肌肉无收缩反应

D.失去感觉但能运动

;兴奋时如何传导和传递的呢？;二、兴奋的传导;1.未受刺激，静息状态的膜电位：;未兴奋;5兴奋因此向前传导;二、兴奋在神经纤维上的传导：;兴奋传导的详细过程分析;静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）

A.内正外负、内负外正

B.内负外正、内正外负

C.内负外正、内负外正

D.内正外负、内正外负

;在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（）

;三、兴奋在神经元之间的传递：;;;A神经元

轴突兴奋;;二、兴奋在神经元之间的传递：;二、细胞间的传递;1、神经冲动在细胞间的传递途径是；（）

①突触小体②递质③突触间隙

④突触后膜⑤轴突

A.①②③④⑤B.②①③④⑤

C.⑤①②③④D.⑤②④③①

;2、下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）

A．在②中兴奋传导是单一方向的

B．在③中兴奋传导是单一方向的

C．在??中兴奋传导是单一方向的

D．以上说法都对

;兴奋的传导小结;3、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（）

A．a和b处B．a、b和c处

C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处

;小结：;三、神经系统的分级调节;饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为（）

A.③②①B.②①③

C.③①②D.①②③;三、神经系统的分级调节;成人可以有意识的排尿，婴儿却不能，这说明（）

A．位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控

B．位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

C．位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控

D．位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控;四、人脑的高级功能

位于人大脑表层的大脑皮层，是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。;四、人脑的高级功能;某人能读书看报,也可以写字，但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是（）

A.大脑皮层运动区

B.大脑皮层S区

C.大脑皮层内侧面某一特定区域D.大脑皮层H区

;学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；

记忆：将获得的经验进行储存和再现；

学习与记忆相互联系，不可分割。;1、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是（）

A.突触前膜和后膜之间有间隙

B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号

C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

;2、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解，这种药物的即时效应是（）

A.突触前神经元持续性兴奋

B.突触后神经元持续性兴奋

C.突触前神经元持续性抑制

D.突触后神经元持续性抑制

;4、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递时通过神经递质实现的，下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是（）

A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B．兴奋通过突触时由电信号转变为化学信