2022中考语文课内文言文专题06曹刿论战要点梳理三年真题解析版.docxVIP

《曹刿论战》知识点梳理+三年真题

一、作者作品。

课文选自《左传?庄公卜年》。是一部史学和文学名著。也是我国古代第一部编年体史书。儒家经典之一,表达春秋时期各国的重要史实，相传是鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编的。又称《春秋左氏传》《左氏春秋》。《左传》和《公羊传》、《谷梁传》合称为“春秋三传九本文所写的战争是齐鲁两国间的一次战争，因战场在长勺，又称“长勺之战工二、字音字形曹刿(gul)又何间(jian)焉弗(fu)小信未孚(fu)玉帛(bo)下视其辙(zh6)登轼(shi)败绩(ji)遂(sui)逐(zhiD齐师旗靡(mi)

三、词语汇总

(一)重点词语释义师:军队

师:军队

师:军队

师:军队.齐师伐我.肉食者谋之肉食者:

师:军队

???.肉食者鄙鄙:浅陋。这里指目光短浅

4.衣食所安，弗敢专也??5对日.小惠未彳扁

4.衣食所安，弗敢专也??

5对日

.小惠未彳扁

.虽不能察

对:回答。一般用于下对上的回答

遍:普及、普遍

察:明察.必以情情:实情.忠之属也忠:尽力做好分内的事属:娄

??.战那么请从从步艮随.齐师败绩败绩:大败??

.公将驰之驰:驱车追赶■.既克既:已经

*.一鼓作气作:振作.彼竭我盈竭:衰遏盈:充满，这里指士气正旺盛??

.难测也测:推测，估计*.惧有伏焉伏:埋伏*

.望其旗靡靡:倒下

示了曹刿关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。

【分析】.此题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。

“又何间焉句意为：你又何必参与呢：间：参与。

“小大之狱”句意为：大大小小的案件。狱：案件。

“政事文学非不敏且博也”句意为：政事文学也不是不敏捷而且广博。博：广博。

“那么顽然已有公辅之望”句意为：但仪表堂堂已有三公辅相的声望。望：声望。

.此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

第（1）句得分点为：“惠”，恩惠；“遍”，普及；“从。听从。

第（2）句得分点为：“以巴把；“重”,重大的事情；“自任”,自己的责任。

.此题考查学生对人物进行评价探究的能力。

（1）根据“其乡人日’肉食者谋之，又何间焉？‘刿日：‘肉食者鄙，未能远谋。’作者通过曹刿与其“乡人”的对话，显示了曹刿虽出身平民百姓，地位卑微，仍关心国事，是个有远谋的人。

庄公提出治理讼狱“必以情”时，曹刿认为“忠之属也，可以一战。战那么请从“，曹刿直接要求参战，说明他是一个直言进谏，勇于担当的人。

曹刿指挥鲁军在“齐人三鼓”之后才开始反攻,曹刿在观察了齐军败逃的情况之后才决定追击,曹刿的两个“未可”，两个“可矣”，表现了曹刿胸有成竹，沉着思断，善于捕捉于反攻和追击的时机，说明他具有卓越的军事才能。

（2）语段就抨击当时“士不以天下之重自任”，从反面赞扬乐全先生是一个以天下事为己任的有责任担当的人。

“公（乐全先生）为布衣，那么顽然已有公辅之望。自少出仕，至老而归，未尝以言徇物，以色假人”分析可知，乐全先生出身平民百姓，地位卑微，但具有“公辅”的声望，直言进谏具有治国才能的人。

综上分析，曹刿与乐全虽出身平民百姓，地位卑微，但他们都以国事为己任，具有卓越才能，勇于担当的人。

.此题考查学生分析和概括文章相关内容的能力。

《曹刿论战》开头就说“公将战，曹刿请见。其乡人日肉食者谋之，又何间焉？‘刿日：‘肉食者鄙，未能远谋”，曹刿与其“乡人”的对话揭示了曹刿求见鲁庄公的原因。开头十年春先点明事态发生的时间，接着指出的是“齐师伐我”，说明战争是由齐国进攻鲁国而引起的，鲁庄公准备抵抗。大军压境，曹刿准备参战，作者通过曹刿与其“乡人”的对话，一方面揭示了鲁国当权者鄙陋寡见、尸位素餐的情况，为后文鲁庄公在战斗中瞎指挥作了铺垫；另一方面显示了曹刿关心国事，同时也暗示了他是一个有远谋的人。

【参考译文】：

【甲】

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢单独享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能普及百姓，百姓是不会听从您的。“鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：