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小学传染病防控应急预案2篇

小学传染病防控应急预案（一）

一、编制目的

为最大限度降低传染病在校园内的传播风险，保障师生生命安全和教学秩序稳定，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》《突发公共卫生事件应急条例》等法规，结合本校6—12岁学生生理、心理特点及校园实际，制定本预案。预案突出“早发现、早隔离、早报告、早治疗”四早原则，细化晨午检、因病缺勤追踪、环境消毒、健康教育、应急演练、物资储备、家校协同、心理干预、线上教学、复课评估十大环节，确保一旦发生疫情，30分钟内完成启动，2小时内完成封控，24小时内完成流调与密接管理，72小时内实现校园秩序初步恢复。

二、风险分级与判定标准

1.特别关注级：校内出现甲类传染病或按甲类管理的乙类传染病病例1例及以上；或一周内同一班级出现流感样病例5例及以上、呕吐腹泻病例3例及以上；或区疾控中心发出红色预警。

2.重点关注级：一周内同一班级出现流感样病例3—4例、呕吐腹泻病例2例；或相邻班级出现聚集性发热；或区疾控中心发出橙色预警。

3.日常关注级：散发病例或区疾控中心发出黄色及以下预警。

判定由校医、班主任、德育处、总务处、安全办组成的“五人研判小组”在接到报告后30分钟内完成，必要时视频连线区疾控中心专家远程会诊。

三、组织体系与职责

1.总指挥：校长，负责决策、统筹、对外发布。

2.副总指挥：分管副校长，负责教学调整、线上教学平台切换。

3.疫情监测组：校医室+年级组长，负责晨午检、因病缺勤网络直报、症状监测曲线图绘制。

4.消毒隔离组：总务处+保洁公司+家长志愿者，负责终末消毒、隔离室管理、废弃口罩收集。

5.宣传教育组：德育处+少先队+心理室，负责微视频、手抄报、广播站、致家长信。

6.后勤保障组：财务室+食堂+采购中心，负责口罩、免洗手消、呕吐包、紫外线灯、应急食品储备。

7.安全保卫组：保安队+辖区派出所，负责校门封控、隔离通道设置、舆情监控。

8.教学应急组：教导处+信息中心，负责课程压缩、作业推送、线上答疑、学习困难学生“一对一”辅导。

9.家校协同组：家委会+社区网格员，负责健康打卡、接送管理、居家隔离监督。

10.心理干预组：心理教师+区精神卫生中心，负责24小时热线、网络沙盘、团体辅导。

四、监测与预警

1.晨午检：采用“红外测温+额温枪双确认”，体温≥37.3℃或伴咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、皮疹、结膜充血者，立即佩戴医用外科口罩，由专人经专用通道带至临时隔离室。

2.因病缺勤追踪：班主任每日8:30前在“学生健康云平台”录入缺勤原因，系统自动生成红色预警（发热）、黄色预警（呕吐腹泻）、蓝色预警（其他症状），校医室2小时内电话追访。

3.症状监测曲线图：以班级为单位，横坐标为日期，纵坐标为病例数，连续3天呈上升趋势即触发“重点关注级”。

4.教职工健康监测：全体教职员工每日20:00前在企业微信打卡，出现症状立即停岗。

5.环境监测：食堂、饮水机、门把手、楼梯扶手每日涂抹采样，PCR检测，发现阳性立即消毒并溯源。

五、应急处置流程

（一）特别关注级响应

1.首诊校医在5分钟内电话报告校长和区疾控中心，同步网络直报。

2.封控：安全保卫组立即封闭所在楼层，划定红区（病例所在教室）、黄区（同楼层其他班级）、绿区（其余区域），设置2米间隔线。

3.隔离：病例佩戴N95，由120负压车转运；密接者佩戴医用外科口罩，带至隔离室，每间不超过4人，间隔1.5米。

4.采样：区疾控中心对病例、密接、次密接采集咽拭子、肛拭子、血清；对教室、走廊、卫生间采集环境样。

5.消毒：终末消毒采用1000mg/L含氯消毒液，课桌椅擦拭3遍、地面喷洒至湿润、空气紫外线灯照射60分钟、空调清洗消毒。

6.教学：立即启动“空中课堂”，教师居家直播，学生用平板或电视观看，每节20分钟，课间眼保健操、广播体操全程跟做。

7.心理：心理教师对病例所在班级开展“树洞信箱”活动，学生匿名写下担心，教师24小时内回信。

8.评估：最后一例病例后连续3天无新增，且所有人员核酸阴性，由区疾控中心、教育局、卫健局联合评估后决定复课。

（二）重点关注级响应

1.班级停课：该班级立即停课3天，师生居家健康监测，每日测温2次并上传。

2.扩大筛查：对该班级全体师生、家长进行核酸“三天两检”。

3.消毒升级：食堂错峰就餐，餐桌加装亚克力隔板；卫生间门把手每2小时消毒1次；校车每次出车返回立即消毒。

4.课程调整：其余班级缩短每节课至30分钟，取消混班社团，体育课改为室内操。

5.健康教育：利用班会播放《七步洗手法》动画