人教版（25秋）二年级上册小学数学3-1-2《除法》（分层作业）（含解析）.docxVIP

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3.1.2除法（分层作业）（含解析）

2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1．35÷5＝7，这个算式读作()，表示把()平均分成()份，每份是()，其中35在除法算式中叫()，5在除法算式中叫()。

2．写出除法算式，再读一读。

被除数是15，除数是3，商是5。

()÷()＝()

读作：()

3．先圈一圈，再填空。

8朵玫瑰花，每（????）朵一份，能分成（????）份。8朵玫瑰花，平均分成（????）份，每份有（????）朵。

4．12个草莓，平均放在3个盘子里，每个盘子放()个。

8个青椒，每2个分一份，可以分()份。

5．

(1)每盘放3个梨，有()盘，一共有()个梨。乘法算式是()，口诀是()。

(2)有()个梨，平均放在()个盘里。每盘放()个。算式是()。

(3)有()个梨，每()个放一盘，需()个盘。算式是()。

6．18÷6=3，表示把18平均分成()份，每份是()。还可以表示18里面有()个()。

7．下面一共有()个，如果5个放1堆，那么可以放()堆，写成除法算式是()，读作()。

8．

(1)12朵，每()朵一份，分成了()份。

()÷()＝()

(2)12朵，平均分成了()份，每份()朵。

()÷()＝()

9．看图填空。

(1)一共有()根香蕉。

(2)如果每人分2根，这些香蕉够()个人分。

(3)如果每人分6根，这些香蕉够()个人分。

10．18个正方体，每()个一堆，摆了()堆。列式()，读作()。

11．请你画出12÷6＝2所表示的意义。

12．画图表示18÷6＝3的两种意义，再填空。

第一种：

第二种：

从图中可以看出：18÷6＝3既可以表示把18平均分成（????）份，每份是（????），也可以表示把18每（????）个一份地平均分，可以分成这样的（????）份。

13．有12个苹果，可以每次拿几个，连续拿几次能正好拿完？（每次拿的个数要相同，不能一次拿完）

14．请你结合日常生活，选一道题编一个故事。

45－18＋23????63÷9

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《3.1.2除法（分层作业）（含解析）2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册》参考答案

1．35除以5等于73557被除数除数

【分析】除法算式从左往右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于；除法算式中，“÷”前面的数是被除数，“÷”后面的数是除数，“＝”后面的数是商；除法算式表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数。

【解析】35÷5＝7，这个算式读作（35除以5等于7），表示把（35）平均分成（5）份，每份是（7），其中35在除法算式中叫（被除数），5在除法算式中叫（除数）。

2．153515除以3等于5

【分析】被除数÷除数＝商。读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。

【解析】被除数是15，除数是3，商是5。

15÷3＝5

读作：15除以3等于5。

3．

4；2；2；4（答案不唯一）

【分析】8朵玫瑰平均分，每1朵，2朵，4朵，8朵一份都可以，然后用玫瑰总数÷每份玫瑰花的朵数＝玫瑰花分成的份数，同理8朵玫瑰平均分成1份，2份，4份或8份，然后用玫瑰总数÷玫瑰花分成的份数＝每份玫瑰花的朵数，据此得出结论即可。

【解析】8÷4＝2（份），8÷2＝4（朵），

故8朵玫瑰花，每4朵一份，能分成2份。8朵玫瑰花，平均分成2份，每份有4朵。（答案不唯一）

4．44

【分析】求每个盘子放几个，也就是把1