一元一次不等式组和它的解法.pptVIP

*********一元一次不等式组和它的解法说课提纲?教材分析?教学目标分析?教法说明?教学过程说明?板书设计说明?教学重点?教学难点一元一次不等式组的解法理解一元一次不等式组解集的含义?教学关键利用数轴求不等式组中各不等式解集的公共部分?认知目标?智能目标?情感目标A1知道一元一次不等式组及其解集的含义;知道什么叫解不等式组。B2理解一元一次不等式组解集,是这个不等式组中每个不等式解集的公共部分，如果各个不等式的解集没有公共部分，那么这个不等式无解。C3会利用数轴解一元一次不等式组。懂得一元一次不等式组解集的含义，初步渗透交集思想。通过求不等式组的解集，体验“求同存异”的处理问题的思路。一、用不等式表示下列语句：⑴m大于－2⑵n不大于3⑶b是非正数⑷a是大于－2且小于3的数铺垫导入----认识目标解：⑴m－2⑵n≤3⑶b≤０⑷－2a3二、解下列不等式，并把解集在同一数轴上表示出来①X-51-2x(x2)━━┻━━━┻━━━┻━━━┻━━━┻━━━┻━━-10123┏━━━━━━x2x3{(x3)1─3②1X━━━━━━━┓┃━━━━━━━┓━━━━┓┃第一次尝试：说出下列各不等式组中，每两个不等式解集的公共部分。━┻━┻━┻━┻━┻━-10123┏━━━━┃━┻━┻━┻━┻━┻━-10123┏━━━━━┻━┻━┻━┻━┻━-10123x2x3{x2x3{x2x3{x2x3{④①②③(x3)(x2)(2x3)(无解)━━━━┓━━━━┓┏━━━━┃┏━━━━━━━┓━┻━┻━┻━┻━┻━-10123第二次尝试：解不列不等式组5x0x+36{①2x+353x-24{②2x+3≥-14x-28(x+10){③填空：1.使不等式x+7≥0与2x-10都成立的x的取值范围是。2.把-1x≤2在数轴上表示为。3.不等式-1≤2x-1≤3的解集是。4.不等式组的整数解集是。(选做)x+102x-13｛212─{12─(5x-1)3+2x3x+-②x+20x-40x-60{③解下列不等式组{2x+3≥-14x-2＜8x+10①(选做)不等式组解集xaxb{xaxb{xaxb{xaxb{填表(已知ab) 课后思考题板书设计说明铺垫导入解题格式课堂小结●一元一次不等式组和它的解法①解集含义②确定解集方法尝试题评讲练习的演板+Na浓H2SO4170℃乙醛催化剂△+O2复习学习目标：1、乙醛的结构2、乙醛的化学性质（两种反应）3、甲醛和醛类学习重点：乙醛的化学性质学习难点：乙醛的银镜反应，银镜反应方程式的书写一、乙醛的分子组成及结构分子式结构式结构简式官能团思考：乙醛的结构简式能否写成？或醛基原因:①碳不能满足四个价键②OH则变成了羟基上的氧化反应,在C-H之间插入O上的加成反应结构分析发生在发生在醛基结构决定性质二、乙醛的物理性质“三易”：易挥发、易燃、易溶于有机溶剂怎样保存？如何使用？1.加成反应三、乙醛的化学性质类比以前所学的加成反应微观动画2.氧化反应羧基乙酸Ⅰ:与强氧化剂反应①、燃烧请写出乙醛燃烧的方程式问题:将乙醛的化学式改写,指出其耗氧量与哪一者相同?②、乙醛的催化氧化实验注意事项1、试管内壁要洁净（如有油污，得不到光亮的银，而是黑色沉淀）2、银氨溶液应随配随用。3、必须用水浴加热，不能在酒精灯上加热4、加热时不