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第三课订约履约诚信为本
本课内容
课标要求
本课围绕“合同法律制度”这一主题展开,从合同的订立、合同的效力、合同的履行、违约责任等方面阐述合同当事人的权利与义务,揭示合同法律制度的宗旨在于规范市场主体的交易行为,维护诚信、健康的市场秩序,保障社会生活正常进行,引导学生树立重合同、守信用的意识。订立合同是履行合同的基础和前提,履行合同是订立合同的后续和必然;已经订立且生效的合同应当履行,违反约定就应当承担相应的法律责任
简述合同的含义和价值,理解合同的主要内容和违约责任,了解合同订立的程序,熟悉解决合同纠纷的途径
第一框订立合同学问大
理清主干知识
(一)生活离不开合同
1.合同的含义与种类
(1)合同是__________之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
(2)合同种类繁多,常见的有______合同、赠与合同、______合同、运输合同等。
2.合同自由原则
内涵
无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在______的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、______、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益
意义
①利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的__________。
②自愿订立的合同可以满足市场交易者的__________,有利于资源的有效配置,从而增加整体__________。
③自愿订立的合同促成市场交易者________,共同形成社会的__________
注意
合同自由不是绝对的。由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异,法律对合同自由进行了一定的限制,以保护处于______地位的一方
3.合同的法律保障
(1)__________的合同,受法律保护。
(2)法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的__________,维护诚实守信的__________。
(二)要约承诺订合同
1.合同订立的程序
(1)要约(合同订立的第一个阶段)
含义
要约是希望与他人订立合同的__________
当事人
在一项要约中,发出要约的一方为______,接受要约的一方为__________
法律
效力
为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有______约束力
(2)承诺(合同订立的第二个阶段)
含义
承诺是受要约人______要约的意思表示
要求
承诺应当由受要约人______向要约人作出,并在要约确定的______内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容______
效力
承诺到达对方后,立即发生__________,订立合同的过程随之结束
变更
在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容。对原来的要约内容进行________变更或者超过要约确定的期限的,该项“承诺”转化为________,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示
|微|点|拨|
在合同订立过程中,要约与承诺不是固定不变的。合同订立的过程可概括为要约与承诺两个阶段,但在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容。对原来的要约内容进行实质性变更或者超过要约确定的期限的,该项“承诺”转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。可见,在合同订立过程中,要约与承诺是可以变化的。
2.合同有效与无效
(1)订立合同并不当然意味着合同生效。
①如果合同内容出现违反__________、行政法规的强制性规定或者违背______________等情形,那么可能导致合同全部或者部分无效。
②如果合同的主体________或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示________,就会使合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。
(2)合同生效的要件:①订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的________________,意思表示真实,________合法。②法律鼓励________,从严认定无效合同。
|微|点|拨|
无效合同从订立时起就没有法律约束力。但是,如果合同部分无效,不影响其他部分效力的,其他部分仍然有效。
无效合同不能产生法律效力,不存在违约问题,但并非不产生任何法律效果,只是不发生当事人预期的法律效果。如合同无效或被撤销后仍可能存在财产返还、赔偿责任、追缴财产等。
(三)立字有据更可靠
1.订立合同的形式:口头形式、书面形式、其他形式。
2.口头合同
含义
口头合同是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过__________达成一致的意思表示所形成的合同
优点
口头合同充分适应了现代社会对订立合同的________要求
适用
通常用在一些金额较小、即时清结、__________关系相对简单的民事法律关系中
局限
口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以_
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