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《第三章桥梁设计与实践》整体教学设计与思路
教学目标定位与课程价值重构
在当前高等教育工科类课程体系不断深化、工程教育认证标准日益严格的大背景下，《桥梁设计与实践》作为土木工程专业核心课程之一，承担着从理论知识向综合应用能力转化的关键任务。本章节的教学设计立足于“以学生为中心”的现代教育理念，围绕“知识—能力—素养”三位一体的培养路径展开系统规划。其根本目的在于引导学生掌握桥梁结构的基本设计原理和构造逻辑，同时通过真实项目情境模拟提升解决复杂工程问题的能力。
传统的桥梁课程多侧重于静力分析与规范条文讲解，容易导致学生陷入公式套用与机械计算的误区，缺乏对整体结
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