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加强留学生中国文化教育思考

伴随中国综合国力迅速提高，越来越多外国留学生来到中国留学。他们不再像此前那样仅仅在中国住上一年半载，学习某些基础汉语，而是进入中国正规大学，接受全面、严格、富有中国特色本科教育。据记录，上海市留学生为3298人，为4322人，达到5312人。可以预测，留学生人数尚有深入增长趋势。

留学生人数迅速增长，向留学生教育事业提出了新课题、更高规定。怎样适应全球出现汉语热形势，在留学生人数增长同步，加强中国文化教育，为弘扬中国文化与构建友好世界做出奉献，是当今高校一种重要课题。

一、重视留学生中国文化教育

重视留学生中国文化教育，是中国外国留学生教育方针使然。《大纲》明确指出，汉语言专业留学生培养目之一，是“掌握基本中国人文知识，熟悉中国国情和社会文化。”根据这项原则，决不能为了增长语言学习时间而减少中国文化课时。虽然中国文化不是其他专业留学生专业，不过在对他们教育之中，不能疏忽中国文化内容。由于接受外国留学生到中国学习，是为了弘扬中华文化，增进中国与各国教育、科技、文化交流和经济贸易合作，增进中国人民与各国人民之间友谊和理解。留学生在中国留学期间，假如不学习中国文化，此后回国之后又怎样宣传中国文化呢？

留学生来自不一样国家，其文化背景、宗教信奉、道德观念、风俗习惯、社会价值等等，与中国有较大差异。这些原因有时会让留学生产生一定社会压力和心理压力，甚至出现某种程度文化冲突。尤其是那些刚刚跨出高中校门、第一次远离家庭来到中国留学生，开始时，对留学生活期望很高，充斥了憧憬，不过对于怎样适应新学习生活、新环境没有充足心理准备。如今，身处异国，人生地不熟、语言不通，衣食住行诸般事情都得靠自已独立处理，这无疑是一种严峻考验。加强中国文化教育，可以让留学生尽快地熟悉中国国情和中国风俗习惯，从而实现入乡随俗，提高人际交往能力。

在中国文化课上，留学生可以学到诸多知识，增长见识。中国文化是中国人民智慧结晶，其认识作用波及到生活方方面面，可以提高留学生人文素养，增长他们知识。《论语》早就指出：“小子，何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”并且，加强中国文化教育，进而向世界推广，加强东西方文化交流，增进中国和国外友好，是中国国策之一。文化部长孙家正指出：“理解中国，文化是重要渠道之一。由于文化直接反应了一种国家和民族精神状态。中国文化近年来在国际舞台上频频精彩亮相，对世界理解中国发挥着积极不可替代作用。从总体上看，世界对中国理解还不够，我们要更多地向世界简介中国，通过文化交流，让世界更多地理解一种真实中国”。①

不一样国家由于其特定自然环境、历史进程、文化风俗、社会制度，从而形成了各具特色、丰富多彩文化，影响着其国民价值观、心理意识、生活方式等。不一样文化本来可以共同存在，互相交流，调整人们价值观，增进人民友谊。不过，长期以来，由于西方国家对中国缺乏理解、误解以及其他种种原因，敌视东方中国，否认、排斥中国文化，进而引起了一定程度冲突。怎样才能消除由于文化隔阂、误解而产生冲突呢？有效措施之一，就是让留学生在留学中国期间，尽量地多理解中国，此后发挥增进中国与留学生本国友好交往桥梁作用。

向世界宣传中国文化，对于提高中国国际地位具有重要意义，这已经成为众多有识之士共识。早在1895年春，康有为就在“公车上书”中提出，推举儒学大师像基督教教士那样传道全世界，发扬中华优秀之文化，竞争于世界民族文明之林。余秋雨说：“通过文化艺术作品海外传播，让世界人民理解中国人，是我们学艺术人责任。由于，‘经济可以使人富裕，不过只有艺术才能带来尊严。’”②因此，向留学生传授中国文化，让留学生接受中国文化，把他们培养成传播中国文化、增进中外交流友好使者，对增进我国和世界各国互相理解、发展友好关系一定能起到不可估计作用。

为了做好这项工作，一定要克服那种以为当今中国青年人都偏好西方现代文化，外国留学生不会对中国文化有亲和力片面思想认识。历史证明了中国文化具有自身价值。“中华民族可不是一般民族，世界四大文明古国中，古埃及王国、古印度王国、古巴比伦王国都消失了，唯独一种中华民族灭不了，这就是中华民族，这就是中华民族魅力。假如我们是一种没有文化、没有美德民族，我们文明能传承下来吗？”并且，相比较而言，“中国文化和西方文化均有长处，就拿中国文化和美国文化相比，美国文化其实诸多东西很粗糙。”③并且，中国文化无论对东方还是对西方，也无论是在过去还是目前，都产生过巨大影响，并在深入产生巨大影响。韩国文化观光部副