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高中人教版语文必修五免费版教案全集
阅读鉴赏
第一单元
1、风雪山神庙·教案
【教学目标】
1.了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。
2.理解性格的转变是怎样随着情节的发展而完成的，学过程中刻画人物。培养学生通过情节、环
境、言行来分析人物性格特点的能力。
3.了解社会“，民不反”的及其必然性。
4.注意分析景物描写和细节描写的作用。
【安排】2
【教学步骤】
第一
一、谈话导入
人物的性格是由多方面因素造成的，有遗传的因素，也有后天的促成因素。其中后天因素和人的生活环境密切相
关，“孟母三迁”的故事可以例证，我们今天要学习的《风雪山神庙》所在的《水浒传》更是充分地表现了
“”的。
二、介绍《水浒》及“风雪山神庙”的故事前因。
指定同学读课文［预习提示］，要求全班同学标出：“《水浒》是我国文学史上第一部以农民为题材的优秀
长篇，它地概括了上农民发生、发展直至失败的过程。”“《风雪山神庙》是由、委
曲求全，反抗道路的重要章节，也是社会的最典型的例子，可以帮助我们认识社会被者走上反抗
道路的必然性。”然后补充介绍如下：
《水浒》是一部描写北宋农民的著名长篇古典。这部章回体是在《宣和遗事》、民间故事及话本
的基础上，经过元末明初的整理加工，进行再创作而完成的。北宋，者逸，外族，加之连年
自然，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮，公子把扇摇！”（见
《水浒》第十六回）于是大大小小的农民接连地。《水浒》生动地描写了一支以为首的声势浩大的农民军
诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“”的社会根源以及演为悲剧的；了
的，歌颂了农民的，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的人物。也可以说《水浒》
是我国文学史上第一部以农民为题材的优秀长篇。
《水浒》中人物的故事，一直在广大人民群众中流传，有的至今还展现在舞台上，如“三打祝家庄”、“武
松打虎”、“下山”、“发配”等等。是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，
生活富裕，有个美满的小家庭。他对幻想，本无之心。然而臣高俅（）的干儿子蓄意
霸占的妻子，虽多次都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子）、富安等人设下毒
计，手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知，但迫于威
势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死，幸被救了。和
分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾。到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管
营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管堂。此后（课文节选的内容由此开始），富安奉高俅之
命来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置于死地。被的现实步步紧，虽忍辱求全而不可得，杀死仇
敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为军中著名的首领之一。
被“上梁山”具有典型
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