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小学科学探究：校园树木病虫害防治实验报告撰写规范论文

摘要：本文针对我国小学科学探究活动中校园树木病虫害防治实验报告的撰写规范问题进行探讨，提出了具体的撰写要求和注意事项。旨在帮助小学生更好地记录、分析和总结实验过程，提高实验报告的质量，为校园树木病虫害防治提供有益参考。

关键词：小学科学探究；校园树木病虫害；实验报告；撰写规范

一、问题的提出

（一）校园树木病虫害防治实验报告的重要性

1.有助于小学生掌握科学探究方法

校园树木病虫害防治实验报告是小学生进行科学探究的一种重要方式。通过撰写实验报告，小学生可以学会如何观察现象、提出假设、设计实验、收集数据和分析结果。这有助于培养他们严谨的科学态