小学教师“五项管理”承诺书.docVIP

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XX县XX街道XX小学XXX—XXX学年下学期

教师“五项管理”承诺书

为切实减轻学生负担，促进学生健康成长，国家XXX年相继出台了“五项管理”文件。结合相关文件精神，学校逐项逐条制定具体工作细则，强化过程管理，严格落实责任。全体教师要把落实“五项管理”作为基本要求，融入日常教育教学工作，规范教育教学行为，强化规范意识，做到令行禁止。

在此，我郑重承诺：

一、严格执行义务教育学校作业管理

1.小学一、二年级不留有书面家庭作业，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；

2.作业难度不超过国家课程标准要求；

3.可根据学生情况或需求，合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式，不布置重复性、惩罚性作业；

4.不给家长布置或变相布置作业；作业做到全批全改，不要求家长批改作业或要求学生自批自改作业；

5.引导学生养成良好的作业习惯，培养学生学习自觉性和独立完成作业的能力。

二、严格执行中小学睡眠管理

1.严格按照学校作息时间表上课，午休期间不占用休息时间开展教育教学活动；

2.根据每个学生的学习情况，有针对性地布置适合每个学生的课后作业，杜绝要求学生通过熬夜等减少睡眠时间的方式完成作业；

3.加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求，指导学生合理安排就寝时间。

三、手机管理方面

1.不用手机给学生布置作业，不要求学生用手机完成作业；

2.要求家长指导和监督学生在家使用手机的时长、时段和内容，教育孩子在网络上合理交友、合理规划使用手机；

3.指导和教育学生丰富自己的课外活动；

4.要求学生原则上不得将手机带入校园，禁止带入课堂；

5.在和学生相处时尽量不使用或少使用手机，以身作则为学生做好榜样。

四、读物管理方面

1.遵守国家相关法律法规要求，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则，推荐主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的课外读物；

2.进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，不得组织学生统一购买课外读物；

3.鼓励学生与家长共同阅读一本书，对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，要做好指导工作，不购买盗版书籍；

4.培养学生良好的阅读习惯，让学生从读本中汲取营养，提高学生的阅读和写作能力；

5.鼓励学生积极参与学校、班级举行的各项读书活动。

五、体质管理方面

1.积极组织每天两次的眼保健操和大课间体育活动，不得以任何理由消减、挤占体育与健康课程时间；

2.引导学生积极参加体育锻炼，告知学生在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前做好准备活动，避免造成运动损伤；

3.及时了解学生病史，以防因参加体育活动造成意外事故的发生；

4.引导学生积极参加体育锻炼，指导学生选择适合自己身体和年龄特点的体育运动项目；

5.关注学生在校的提质健康测试结果和健康体检结果，家校联动，帮助和指导学生制定相应的体质健康提升计划。

承诺人：校长：

XX县XX街道XX小学

XXX年6月17日