第二单元颜色部分第一课时：对话与游戏教学设计.pdfVIP

第二单元颜色B部分

第一部分游戏

时间

教学目标：

1.能在下午时分使用“Goodafternoon.”与他人打招呼。

2.能使用“Nicetomeetyou.”和“Nicetomeetyou,

too.”与未曾见过面的人打招呼。

3.在不同情境中运用所学语言，要求发音准确，语调自然。

4.能以正确的语音语调表演Letstalk部分。

5.完成Letsy部分的任务。

教学重点：

掌握重点句型“Goodafternoon.”“Nicetomeetyou(,too).”。

教学难点：

在不同情境中准确运用所学的各种打招呼用语和问候语，要求

语音准确，语调自然。

教学准备：

教学光盘、教学挂图、人物头饰。

教学过程：

Step1:Warmup

（1）师生Freetalk。

T:Goodmorning,boysandgirls.

学生：早上好，怀特老师。

Unit2Colours

PartB第一

Letstalk＆Letsy

教学目标：

1.能运用Goodafternoon.在下午和别人打招呼。

2.能运用Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.和未过面的人打

招呼。

3.在不同的情景中运用所学用语,要求语音准确,语调自然。

4.能以正确的语音语调表演Letstalk。

5.完成Letsy部分的任务。

教学重点：

掌握重点句型“Goodafternoon.”“Nicetomeetyou(,too).”。

教学难点：

在不同的情景中准确运用所学各种打招呼用语及问候语,要求语

音准确,语调自然。

教学准备：

教学光盘、教学挂图、人物头饰。

教学过程：

Step1:Warmup

(1)师生Freetalk.

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,MissWhite.

（2）歌曲“Hello”，学生跟唱。

Step2：呈现

（1）出示一个钟表图，显示一个上午的时间，并出示单词

morning，示范说：Goodmorning。旁边以对比图的形式同时显

示一个下午的时间，引出单词afternoon。

（2）创设一个情景图：下午时，和学生在校园里相遇，引

导学生说：Goodafternoon。然后回应：Goodafternoon。

并以开火车的方式与学生互相打招呼。

（3）戴上Mike的头饰，以第一次见到大家的语气对全班

学生说：Nicetomeetyou.学生回答：Nicetomeetyou,too.

（4）“Letstalk”光盘，学生一边跟读一边用手所读的

句子，做到眼到、口到、手到、心到，然后戴上人物头饰表演。

步骤三：巩固与拓展

（1）学生进行接龙游戏，边做动作边练习句型Niceto

meetyou.Nicetomeetyou,too.例如：

S1:Nicetomeetyou。

S2:Nicetomeetyou,too.Nicetomeetyou。

S3:Nicetomeetyou,too.Nicetomeetyou。

（2）完成“Letsy”部分的任务。

1组织学生学习“Letsy”部