2025年河南省漯河市某中学初一入学语文分班考试真题含答案.docxVIP

2025年河南省漯河市某中学初一入学语文分班考试练习题含答案

一、选择题

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（）

A.漠然（mòrán）环绕（huánrào）拾级（shíjí）

B.谦逊（qiānxùn）咄咄逼人（duōduōbīrén）横财（hèngcái）

C.洪亮（hóngliàng）纵横（zònghéng）贫瘠（pínjí）

D.踌躇（chóuchú）踩踏（cǎità）沮丧（jǔsàng）

答案：C

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.我们每个人都要珍惜时间，充分利用每一分钟来学习。

B.这个故事告诉了我们，无论做什么事情都要有恒心。

C.为了防止此类事件不再发生，我们要提高警惕。

D.通过这次活动，使同学们更加热爱我们的校园。

答案：A

3.下列词语中，与“前后矛盾”意思相近的一项是（）

A.言而无信

B.出尔反尔

C.背信弃义

D.自相矛盾

答案：D

4.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.他的心像石头一样坚硬。

B.他跑步像风一样快。

C.他的话像针一样刺耳。

D.他的笑声像雷一样响。

答案：A

5.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）

A.大漠孤烟直，长河落日圆。

B.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

C.春水初生，春林初盛。

D.燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

答案：D

二、填空题

6.请补充下列诗句中的空缺部分。

（1）独在异乡为异客，________。

（2）________，一行白鹭上青天。

（3）________，蜡炬成灰泪始干。

（4）________，疑是银河落九天。

答案：（1）每逢佳节倍思亲（2）两只黄鹂鸣翠柳（3）春蚕到死丝方尽（4）飞流直下三千尺

7.请补全下列词语。

（1）前后矛盾________

（2）言行一致________

（3）言行不一________

（4）言行一致________

答案：（1）言行不一（2）言行一致（3）言行不一致（4）言行一致

三、阅读理解

阅读下面的文章，回答问题。

《草原》

老舍

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连绵不断的画卷，投影在人们眼前，使人心旷神怡，与世无争。

草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。在这种境界里，连马呀，牛呀，也都显得特别精神，好像对于眼前的一切，它们都很喜欢。牛羊在地里轻轻走动，好像在对这片草原低语。

8.文章主要描写了草原的哪些特点？

答案：草原的天空明朗，空气清鲜，一碧千里，线条柔美，翠色欲流。

9.文章中“既使人惊叹，又叫人舒服”这句话，表达了作者怎样的感受？

答案：表达了作者对草原美景的喜爱和陶醉之情。

10.文章中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

答案：文章运用了比喻、拟人和排比等修辞手法。例如：“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用了比喻手法；“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”运用了拟人手法；“既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”运用了排比手法。

11.请从文章中选择一个你认为写得最美的句子，并说明理由。

答案：示例句子：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。”这句话通过比喻和拟人手法，形象地描绘了草原小丘的线条美，使人产生身临其境的感受。

四、作文

题目：我的梦想

要求：以“我的梦想”为题，写一篇作文，字数不少于400字，表达流畅，内容具体，结构合理。