22届高中物理一轮总复习05牛顿运动定律的理解新高考.pptxVIP

;内容索引;素养导读备考定向;【核心素养】;【试题情境】;【考向预测】;必备知识预案自诊;【知识梳理】;二、惯性

1.定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。?

2.量度:质量是惯性大小的唯一量度。?

3.普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关。?;三、牛顿运动定律;?;【考点自诊】;2.(多选)下面对牛顿第一定律和惯性的分析正确的是()

A.飞机投弹时,当目标在飞机的正下方时投下炸弹,能击中目标

B.地球自西向东自转,人向上跳起来后,还会落到原地

C.安全带的作用是防止汽车刹车时,人由于惯性作用发生危险

D.有的同学说,向上抛出的物体,在空中向上运动时,肯定受到了向上的作用力;答案BC

解析飞机在目标正上方投弹时,由于惯性,炸弹会落在目标的前方,选项A错误;地球自西向东自转,人向上跳起后,由于惯性,还会落在原地,选项B正确;汽车刹车时,由于惯性,人会向前冲,安全带可以防止人向前冲,选项C正确;物体被向上抛出后,在空中向上运动是由于惯性,选项D错误。;3.(新教材人教版必修第一册P91例题改编)如图所示,某同学在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球,发现某段时间细线偏过一定角度并相对车厢保持静止,通过测定,发现悬线与竖直方向的夹角为θ,列车的加速度大小是多少?列车可能在做什么运动?;答案见解析

解析选择小球为研究对象,设小球的质量为m,小球在竖直平面内受到重力mg、绳的拉力FT,在这两个力的作用下,小球产生水平向右方向的加速度a。这表明,FT与mg的合力方向水平向右,且F=mgtanθ。

根据牛顿第二定律,小球具有的加速度为a=gtanθ,列车可能向右做加速运动,也可能向左做减速运动。;关键能力学案突破;;【对点演练】;答案C

解析惯性是物体的固有属性,惯性大小仅与物体的质量有关,与其他因素无关,A、B、D错误,C正确。;2.如图所示,一盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球。容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。当容器随小车突然向右运动时,两球的运动情况是(以小车为参考系)()

A.铁球向左,乒乓球向右

B.铁球向右,乒乓球向左

C.铁???和乒乓球都向左

D.铁球和乒乓球都向右;答案A

解析因为小车突然向右运动,铁球和乒乓球都有向右运动的趋势,但由于与同体积的“水球”相比,铁球质量大、惯性大,铁球的运动状态难改变,即速度变化慢,而同体积的“水球”的运动状态容易改变,即速度变化快,而且水和车一起向右运动,所以小车向右运动时,铁球相对小车向左运动。同理,由于乒乓球与同体积的“水球”相比,质量小,惯性小,乒乓球相对小车向右运动。;3.如图所示,在一辆表面光滑足够长的小车上,有质量为m1、m2的两个小球(m1m2),原来随小车一起做匀速直线运动,当小车突然停止时,如不考虑其他阻力,则两个小球()

A.一定相碰

B.一定不相碰

C.不一定相碰

D.无法确定,因为不知小车的运动方向;答案B

解析小车停止前,两个小球和小车一起做匀速直线运动,并且两个小球和小车具有共同的速度。当小车突然停止时,由于接触面光滑,因此两个小球还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动,又两球的速度相同,相同时间内通过的位移相同,因此两个小球间的距离不变,一定不会相碰,故B正确,A、C、D错误。;;3.牛顿第二定律瞬时性的两种模型;【典例】(2020河北保定高三模拟)如图所示,小球在水平轻绳和轻弹簧拉力作用下静止,弹簧与竖直方向夹角为θ。设重力加速度为g,下列说法正确的是()

A.从A点剪断弹簧瞬间,小球的加速度大小为g,方向竖直向下

B.从A点剪断弹簧瞬间,小球的加速度大小为,

方向与竖直成θ角斜向右下

C.从B点剪断轻绳瞬间,小球的加速度大小为gsinθ,

方向与水平成θ角斜向左下

D.从B点剪断轻绳瞬间,小球的加速度大小为gtanθ,

方向与竖直成θ角斜向左上;解题指导

审题;破题分“从A点剪断弹簧瞬间”和“从B点剪断轻绳瞬间”两种情况受力分析,根据牛顿第二定律分析讨论。

【规律方法】分析瞬时问题的“两关键”与“四步骤”

(1)分析瞬时加速度的“两个关键”:①明确绳或线类、弹簧或橡皮条类模型的特点;②分析瞬时前、后的受力情况和运动状态。

(2)“四个步骤”:第一步,分析原来物体的受力情况;第二步,分析物体在突变时的受力情况;第三步,由牛顿第二定律列方程;第四步,求出瞬时加速度,并讨论其合理性。;答案A

解析从A点剪断弹簧瞬间,小球所受的弹簧拉力消失,所受的轻绳拉力突变为零,小球在重力作用下向下运动,小球的加速度大小为g,方向竖直向下,故选项A正确、B错误;剪断弹簧