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2025年教师招聘考试《教育知识与能力》模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.教育作为一种培养人的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.实践性C.意识性D.培养性

2.“教育无类”是哪位思想家提出的观点？（）

A.孔子B.老子C.墨子D.蔡元培

3.独立形态的教育学诞生于（）。

A.古希腊B.古罗马C.17世纪的欧洲D.18世纪的欧洲

4.“教学相长”这一教育家名言出自我国古代哪部典籍？（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《礼记》

5.教育目的的层次包括国家教育目的、学校教育目标、课程目标、（）。

A.教学目标B.学习目标C.教育活动目标D.班级目标

6.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教B.有利于学生独立思考

C.能充分发挥教师的主导作用，提高教学效率D.有利于学生个性发展

7.在教学过程中，教师通过创设问题情境，引导学生积极思考，从而获取知识和发展能力的方法是（）。

A.讲授法B.讨论法C.实验法D.发现法

8.我国中小学课程结构中，处于基础地位的是（）。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.实践课程

9.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现了教学过程哪条基本规律？（）

A.教学内容的科学性与思想性统一规律B.教师主导与学生主体相统一规律

C.理论联系实际规律D.学生的知、情、意、行统一发展规律

10.学生认识的主要任务是学习间接经验，但这并不意味着可以（）。

A.重视直接经验的重要性B.轻视书本知识的学习

C.将间接经验与直接经验完全割裂D.在教学过程中减少直接经验的获得

11.根据学习内容的性质，学习可分为（）。

A.接受学习与发现学习B.有意义学习与机械学习

C.言语学习与形象学习D.连锁学习与辨别学习

12.班杜拉的社会学习理论强调（）在学习中的作用。

A.认知结构B.先前经验C.观察学习D.动机水平

13.指导学生把握知识的内在联系，形成知识体系的教学原则是（）。

A.启发性原则B.理论联系实际原则C.系统性原则D.巩固性原则

14.“一把钥匙开一把锁”，这句俗语体现了教师进行教学时需要遵循（）原则。

A.因材施教B.循序渐进C.巩固性D.科学性与思想性统一

15.学生小华成绩优秀，但缺乏独立性，总是依赖老师。根据马斯洛需要层次理论，其主导需要最可能处于（）阶段。

A.生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要

16.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表

17.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有（）权。

A.管理学生B.质量监控C.教育教学D.评定学生成绩

18.教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.实验法B.调查法C.观察法D.文献法

19.教育技术的基本功能不包括（）。

A.信息传播B.教学资源开发C.教学过程控制D.教育政策制定

20.教育评价的首要原则是（）。

A.效标关联性B.效度C.信度D.客观性

二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分。请用简洁的语言解释下列名词的含义。）

21.教育目的

22.班级授课制

23.学习迁移

24.教学方法

25.教师专业发展

三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。请简要回答下列问题。）

26.简述教育的本质属性及其意义。

27.简述教师主导作用与学生主体作用相统一规律的基本内容。

28.简述一堂好课的基本标准。

四、论述题（本大题1小题，20分。请结合实例，深入阐述你的理解。）

29.结合当前教育改革背景，论述教师在促进学生全面发展中的作用及其实现途径。

五、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。请阅读材料，并按要求回答问题。）

30.阅读下列材料，并回答问题：

材料：某中学物理教师在讲解“牛顿第一定律”时，没有直接给出定律内容，而是设计了这样一个实验：