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沪教版七年级英语上册知识点全解

一、教材概述与衔接定位

1.教材核心特点

沪教版七年级英语上册是小学英语向初中英语过渡的关键教材，在延续小学“话题引领”模式的基础上，显著提升了词汇量、语法难度及语言应用要求。教材以“贴近初中生生活的主题”为线索，涵盖校园生活、家庭与朋友、饮食与健康、季节与活动、节日与文化、旅行与计划等核心话题，通过对话、短文、阅读篇章、写作任务等多元模块，系统培养听、说、读、写四项核心技能，构建初中英语语法体系的基础框架。

全册共6个单元（含2个复习单元），每个单元围绕核心话题展开“词汇积累-句型应用-语法突破-阅读拓展-写作实践”的渐进式学习，配套听力材料侧重真实语境输入，写作任务从句子仿写过渡到段落创作，强调“语言知识与应用能力并重”的理念。

2.小学到初中衔接要点

词汇衔接：从小学200-300词拓展至七年级上册400+核心词汇，新增抽象名词、动词短语、介词短语，要求从“认读”升级为“拼写、辨析、语境运用”。

语法衔接：在小学一般现在时、现在进行时、一般过去时基础上，系统深化时态用法，新增一般将来时、情态动词进阶、名词单复数进阶、代词系统、介词系统等初中核心语法。

技能衔接：听力从“听懂简单指令”升级为“听懂较长对话与简短独白，提取关键信息”；阅读从“读懂简易短文”升级为“读懂情节完整的故事、说明性短文”；写作从“写句子”升级为“写结构完整的小段文字（5-8句）”。

二、单元核心知识点精析

Unit1MakingFriends

1.核心主题

围绕“结交朋友”展开，涵盖自我介绍、询问他人信息（姓名、年龄、国籍、爱好、家庭）、表达交友意愿等话题，核心目标是掌握人物介绍类词汇与句型，建立跨文化交友的初步意识。

2.重点词汇（分类+辨析）

个人信息类：name,age,nationality（国籍）,country（国家）,city,address,hobby

交友表达类：makefriends,introduce（介绍）,meet,know,like,enjoy,begoodat

辨析词汇：

①hobby（爱好，可数名词）→hobbies（复数）；②like（喜欢，后接名词/动名词）vslove（热爱，语气更强）；③begoodat（擅长，后接动名词）vsdowellin（同义表达，可互换）

3.关键句型（解析+应用）

自我介绍与询问：

—Whatsyourname?/Howoldareyou?/Whereareyoufrom?/Whatsyourhobby?

—MynameisLiMing./Im13yearsold./ImfromChina./Myhobbyisreading.解析：howold用于询问年龄，回答时需加yearsold（13yearsold可缩写为13）；befrom=comefrom（如IcomefromShanghai.）。

交友意愿与能力表达：

Iwanttomakefriendswithyou./Imgoodatplayingfootball./Sheenjoysreadingbooks.应用场景：向新同学介绍自己，表达交友想法。

4.语法聚焦：一般现在时（初中深化）

核心用法：除描述习惯性动作、客观事实外，新增“表达个人能力、爱好”（与begoodat,like,enjoy搭配）。

三单变化进阶：

①规则变化：以s/x/ch/sh/o结尾加-es（miss→misses,watch→watches,go→goes）；②不规则变化：have→has。

否定句与疑问句：

①含be动词：否定→be+not（HeisnotfromBeijing.）；疑问→be提前（Isshe13?）。②含实义动词：否定→dont/doesnt+动词原形（Shedoesntlikeswimming.）；疑问→Do/Does+主语+动词原形（Doyouenjoyreading?）。

Unit2DailyLife

1.核心主题

聚焦“日常作息与校园生活”，涵盖起床、吃饭、上学、上课、课外活动、睡觉等时间安排，核心目标是掌握时间表达、日常活动类词汇与句型，能用一般现在时精准描述日常流程。

2.重点词汇（分类+搭配）

时间类：oclock,past（过）,to（差）,morning,afternoon,evening,noon,nig