大队委竞选宣传口号.docxVIP

大队委竞选宣传口号

以少年之名，担服务之责——我的大队委竞选承诺

我是来自五（3）中队的李明，今天站在这里，想和大家聊聊我心中的“大队委”。这三个字不是光环，是课间操时主动扶起摔倒同学的那只手，是午休时悄悄整理图书角的那本书，是听到“老师好”时真诚回应的那声笑。如果我有幸当选，我想用五个“行动密码”，和大家一起把我们的校园变成更温暖、更有趣、更向上的地方。

第一个密码：责任——做“事事有回应”的服务员

“责任”不是挂在嘴边的词，是落在脚下的每一步。如果我当选，每天清晨7:30，你会看到我戴着大队委袖章站在校门口，不是检查纪律，而是用微笑迎接每一位同学：“你的红领巾真鲜艳！”“今天书包看起来很重，需要帮忙吗？”——我想让“检查”变成“关心”，让“要求”变成“陪伴”。

课间十分钟，我会在走廊设置“悄悄话信箱”。如果你觉得食堂的菜太咸想反馈，如果班级的绿植缺水没人管，如果和好朋友闹了矛盾不知道怎么解决……写张小纸条投进去，我会在放学前把你的问题记在“服务笔记本”上，第二天给你答复。比如上周三（2）班的张小同学说“操场篮球架的网破了”，我已经和体育老师约好，这周五午休时间一起换新网——你的每个小烦恼，都是我的“大任务”。

每周五下午，我会组织“大队委开放日”。你可以来大队部坐坐，翻翻我们的工作记录，甚至可以当“一日小助理”，和我一起去各中队收集“本周心愿”。也许你的心愿是“想在操场画跳房子的格子”，没关系，我们一起拿粉笔去画；也许你说“图书角的绘本太旧了”，那我们就发起“绘本漂流”活动，让每本书都“漂”到喜欢它的同学手里。责任，就是把你的事，当成我的事。

第二个密码：榜样——做“时时有力量”的小灯塔

我常想，榜样不是考100分的学霸，也不是当班长的“官”，而是那个主动捡起垃圾的人，那个耐心教同学题目的人，那个遇到困难不放弃的人。上个月，我们班王刚同学数学考试没考好，趴在桌上哭，我没有说“别哭了”，而是拿出我的错题本，告诉他：“你看，我上次这题也错了，后来发现是单位换算没搞清楚，我们一起再算一遍？”后来他每天午休找我练题，这次月考考了85分——原来榜样，就是把“我能行”变成“我们一起行”。

如果我当选，我想发起“闪光点小存折”活动。每个同学都有一本小存折，当你主动帮老师擦黑板、帮同学修文具、在运动会上为班级加油时，就可以来找我盖一枚“闪光章”。集满10枚章，就能兑换“神秘礼物”：可能是和校长一起吃午餐，可能是当一天“升旗手”，也可能是让我给你读一个睡前故事（我妈妈说我讲故事特别有意思！）。我想让大家发现：每个同学都是自己的榜样，每件小事都能发光。

我还会在广播站开设“我的成长故事”栏目。每周三下午，我会邀请一位同学来分享：比如“我是怎么学会骑自行车的”“我第一次上台演讲紧张得手心出汗，但还是讲完了”“我帮奶奶种菜，发现种子发芽需要耐心”……这些故事里没有“大英雄”，只有“小努力”，但我相信，这些“小努力”会像星星一样，照亮我们每个人的路。

第三个密码：创新——做“处处有新意”的点子王

我们的校园已经很棒了，但能不能更“好玩”一点？如果我当选，我想把“大队委活动”变成“大家想玩的活动”。比如，很多同学说“课间有点无聊”，那我们就来办“课间微运动”：在走廊贴上“跳格子路线图”，在操场放几个“沙包投掷筐”，甚至可以组织“一分钟跳绳挑战赛”——谁赢了，就能获得“运动小达人”徽章，徽章上印着我们自己设计的卡通小人！

还有图书角，现在大家都是“借书-还书”，能不能变成“图书变形记”？比如，我们发起“绘本续写大赛”：你借走《三只小猪》，可以自己画“第四只小猪的故事”，写完后放回图书角，下一个同学就能借到你续写的故事；或者“图书盲盒”：把书用牛皮纸包起来，上面写“这本书里有会飞的猫”“这本书能教你折纸飞机”，让你借书像拆礼物一样期待——书不只是用来看的，还是用来“玩”的！

最让我兴奋的是“校园节日大改造”。每年的儿童节都是文艺汇演，能不能加一个“技能交换市集”？你会弹钢琴，我会捏橡皮泥，他会打羽毛球，我们就可以“交换技能”：你教我弹《小星星》，我教你捏小鸭子，他带你打羽毛球——这样，每个同学都能当“小老师”，也能学到新本领。节日不只是看表演，更是大家一起创造的快乐！

第四个密码：团结——做“人人有归属”的粘合剂

我们学校有24个中队，800多个同学，就像800多颗小星星。如果我当选，我想让大家“手拉手”，变成一片闪亮的星空。首先，我会搞“中队结对子”：五年级和一年级结对，四年级和二年级结对，三年级和三年级自己结对（因为同年级更容易玩到一起！）。高年级的哥哥姐姐可以给低年级的弟弟妹妹读绘本，教他们整理书包；低年级的同学可以给高年