2022年福建省龙岩市中考一模-语文-试题学生版解析版.docxVIP

2022年龙岩市九年级学业（升学）质量检查

语文试题

（考试时间：120分钟总分值：150分）注意：

请把所有答案书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。

一、积累与运用（20分）.根据语境，补写出古代诗文名句。

阅读古诗文，我们既要从“念天地之悠悠，①”停杯投箸不能食，②—“中感受到古人报国无门的苦闷抑郁；又要从“③_，柳暗花明又一村”“沉舟侧畔千帆过，④—”中学习古人在困境中看到希望。古诗文中，“三人行，必有我师焉；?__“非淡泊无以明志，⑦—”让我们学会修身养性；龚自珍“落红不是无情物，⑧一以落花自喻不忘报国，木兰“⑨—，⑩一”急切地奔赴战场，让我们感受到拳拳爱国心。

.阅读下面的文字，按要求作答。

3月25日至31日是福建第40届爱鸟周，今年是“守护蓝天精灵，共享美丽家园”的主题。福建山多、林多、湿地多，生物多样性高度丰富，地处东亚——澳大利西亚国际候鸟迁物①通道的中途。—甲的生态建设与持续改善的环境，不断刷新福建鸟类分布纪录。许多难得一见的濒②危鸟种都能在*福建山水间觅得踪迹，众多南来北往的候鸟将这里作为首选驿站，甚至变身留鸟，在此间安家定居，生息。我们建议：禁止喧哗驱赶，;禁止人工投喂，;禁止破坏鸟巢，;禁止破坏植被，O

（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①（A.徙B.徒）②（A.pTnB上Tn）

（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲（A.孜孜不倦B.持之以恒）乙（A.繁衍B.繁殖）

（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

（4）以下四个句子填入文中四个横线上，排序最恰当的一项为哪一项（）①防止影响鸟类生活习性②防止破坏鸟类栖息环境③防止惊扰鸟类正常栖息

乙（A.繁衍B.繁殖）

（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

（4）以下四个句子填入文中四个横线上，排序最恰当的一项为哪一项（）①防止影响鸟类生活习性②防止破坏鸟类栖息环境③防止惊扰鸟类正常栖息

④防止影响鸟类繁衍后代A.③①④②B.①②③④C.④②①③D.③②④①

TOC\o1-5\h\z【答案】（1）①.A②.B

（2）①.B②.A

（3）今年的主题是“守护蓝天精灵，共享美丽家园”（4）A

【解析】

【小问1详解】①迁徙：迁移。“迁徙”的“徙”注意不要写成“徒”；应选A。

②濒临:紧接;临近。“濒临”的“濒”读作bin,注意不要读右半局部读成“pin”；应选B。

【小问2详解】考查词语的理解和运用。

甲：孜孜不倦：勤勤恳恳，不知疲倦。持之以恒：有恒心地坚持下去。结合下文“持续改善”可知，这里的生态建设需要长期地坚持下去才能与“持续改善的环境”呼应，才能不断刷新福建鸟类分布纪录。因此此处应填“持之以恒”，应选B。

乙：繁衍：逐渐增多或扩大。繁殖：生物产生新的一代个体。结合“生息”可知此处应填“繁衍”，构成“繁衍生息”，指众多南来北往的候鸟在此间逐渐增多或扩大。应选A。

【小问3详解】考查病句的辨析和修改。

搭配不当，“今年是主题”搭配不当，应改为“今年的主题是守护蓝天精灵，共享美丽家园”。

【小问4详解】考查句子的排序和衔接。

第一个横线。“喧哗驱赶”会惊扰鸟类，故应填“防止免惊扰鸟类正常栖息”；第二个横线。“人工投喂”影响的是鸟类的生活习性，如饮食，故应填“防止影响鸟类生活习性”；第三个横线。“破坏鸟巢”影响的是鸟类繁衍后代，因为鸟儿是在鸟巢进行繁衍，故应填“防止影响鸟类繁衍后代”；第四个横线。“破坏植被”影响的是鸟类的栖息环境，故应填“防止破坏鸟类栖息环境”；据此可知，正确的排序是③①④②。

应选Ao二、阅读（70分）

（一）（6分）阅读下面的宋词，完成下面小题。

行香子?树绕村庄

秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。幽青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

3.以下对这首词的理解和分析，不正确的一项为哪一项（）???A.开头两句，先从村庄整体着笔，接着用移步换景法描绘小园风光。

“小园几许”的“几许”是“多少”的意思，表示这个园子不大。

C.上片写花，下片写莺、燕、蝶，一静一动，结构匀称，相互呼应。

D.这首词运用了白描的手法，通篇用语流转自然，给人以明快之感。

.词中描绘了一幅怎样的图景？表达了什么情感？

【答案】3.A4.一幅田园春景图。表达了对田园春景喜悦（喜爱、享受）之情。

【解析】

【3题详解】此题考查对词的理解和分析。

A.“小园”五句，是作者集中笔墨特写春之一隅，不是“用移步换景法”描写的；应选Ao

【4题详解】此题考查对词的内容概括与情感分析。

“树绕