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幼儿园我出门了PPT健康教案演讲人：日期:

目录02出门前准备事项01教学目标设定03途中卫生习惯培养04交通安全认知教育05突发情况应对训练06家园共育配合建议

01PART教学目标设定

认知外出安全基础概念了解交通安全常识包括认识交通信号灯、过马路时走人行横道等。认识公共场所安全标识学习基本的求助方法如紧急出口、消防通道、禁止吸烟等标识。如拨打紧急电话、向穿制服的工作人员求助等。123

掌握基础自我保护技能让孩子明确知道哪些部位是隐私部位，不能让人触碰。了解身体隐私部位教育孩子在遇到不安全要求时，要勇敢说“不”。告诉孩子保管好自己的玩具、衣物等物品，不随意交给别人。学习如何拒绝不安全要求如火灾逃生、地震自救等，让孩子在紧急情况下能够自救。掌握简单的自救技习如何保护自己的财物

培养独立出行卫生意识如勤洗手、戴口罩、不乱扔垃圾等。养成良好卫生习惯教育孩子不吃不洁食物，不饮用生水，预防食物中毒。了解饮食卫生常识如纸巾、水杯等个人用品，让孩子学会自己管理。自主管理个人物品

02PART出门前准备事项

选择适合孩子活动的衣物，避免过于厚重或紧身，影响孩子活动。衣物穿戴检查要点穿着舒适、方便活动的衣物确保孩子穿戴的衣物干净整洁，避免穿着脏乱衣物出门。穿戴整洁、卫生根据季节变化选择适宜的衣物，如夏季穿轻便、透气的衣物，冬季穿保暖、防寒的衣物。季节适宜

背包放置孩子所需的文具，如笔、橡皮、尺子、练习本等。文具盒玩具收纳鼓励孩子将玩具放入收纳袋中，避免散落一地，造成安全隐患。选择轻便、小巧的背包，放置孩子出门所需的物品，如纸巾、水杯、零食等。随身物品收纳规范

天气状况应对策略雨天应对提前查看天气预报，如遇雨天，为孩子准备雨具，如雨伞、雨衣等。晴天应对气温变化应对晴天应做好防晒措施，为孩子涂抹防晒霜，佩戴遮阳帽等。根据天气变化及时为孩子增减衣物，避免感冒或中暑。123

03PART途中卫生习惯培养

正确佩戴口罩方法讲述口罩对于防止病毒传播的重要性，提醒幼儿出门必须佩戴口罩。佩戴口罩的重要性演示如何正确佩戴口罩，包括遮住口鼻、调整鼻梁夹等步骤。佩戴口罩的正确方法教育幼儿如何正确处理使用过的口罩，以及如何存放备用的口罩。口罩的清洁与存放

介绍社交距离的定义，强调在公共场合保持一定距离的重要性。安全距离保持原则社交距离的概念教育幼儿如何在排队、等候、游戏等场合与同伴保持安全距离。安全距离的实践方法建立提醒机制，让幼儿在忘记保持安全距离时能够得到及时的提醒。安全距离的提醒机制

说明公共物品（如门把手、电梯按钮等）可能存在的卫生风险。公共物品的风险教育幼儿尽量减少接触公共物品，如需接触时使用纸巾或手套等隔离措施。接触公共物品的卫生方法指导幼儿接触公共物品后及时洗手或消毒，避免病菌的传播。接触后的清洁措施公共物品接触禁忌010203

04PART交通安全认知教育

过马路观察三步骤左看过马路前先看左边是否有来车，确认无车后再前行。右看走到马路中间时，需转头看右边是否有来车，确认无车后再继续前行。前后观察在过马路的过程中时刻观察周围交通情况，注意来车和行人，确保安全通过。

安全座椅儿童乘车时应坐在儿童安全座椅上，并正确系好安全带，以确保在车辆急刹车或发生碰撞时能够有效保护儿童。乘车安全固定姿势固定位置乘车时不要随意更换座位或站立，以免在车辆行驶过程中发生意外。勿玩玩具乘车时不要玩耍或摆弄车上的玩具，以免分散注意力或误伤自己。

红色标志表示警告或注意，如前方施工、注意儿童等标志，提醒儿童注意周围环境。黄色标志蓝色标志表示指示或提示，如步行道、人行道等标志，引导儿童正确行走。表示禁止或危险，如禁止行人通行、禁止鸣笛等标志，需引起儿童特别注意。交通标志基础辨识

05PART突发情况应对训练

寻求工作人员帮助在幼儿园内寻找工作人员，如老师、保安等，并告知自己走失情况。拨打紧急电话在找不到熟悉的人时，拨打紧急电话，如110或家长电话。保持原地等待在走失地点附近等待，不要随意走动，避免越走越远。记住家长信息牢记家长姓名、电话号码及家庭住址，方便工作人员及时联系。走失后求助流程

遇到陌生人求助时，应寻求熟悉的人帮助，不要独自行动。陌生人求助需警惕与陌生人保持一定距离，不要让其接触身体或靠近自己。保持安全距要与陌生人说话，不接受陌生人的礼物或帮助。不与陌生人交谈遇到陌生人时，及时告诉家长或老师，不要隐瞒不报。告诉家长或老师陌生人接触准则

感到身体不适时，应举手示意老师或工作人员，以便得到及时关注。尽量用简单的语言描述自己身体的不适感，如“我头疼”、“我肚子疼”等。用手指指出自己感到疼痛或不适的部位，以便工作人员更准确地了解情况。如果无法自行缓解身体不适，应及时寻求老师或工作人员的帮助，不要拖延。身体不适表达方式举手示意说出自己感受指