4.4能量的获得课件浙教版九年级科学上册.pptVIP

能量的获得

新闻2015年12月20日，广东省深圳市恒泰裕工业园发生山体滑坡，此次灾害共造成33栋建筑物被掩埋或不同程度损坏，大量人员被困。图为救援队对刚搜寻到的被困76小时的病人进行输氧、输葡萄糖溶液进行施救。

有氧呼吸1.有氧呼吸发生在哪个场所？2.它的原料是什么，产物是什么？葡萄糖+氧气酶二氧化碳+水+能量阅读P159有氧呼吸，回答以下问题：

无氧呼吸跑步时如何正确地呼吸？剧烈运动时人体细胞处于相对缺氧环境，细胞进行无氧呼吸，产生乳酸和能量。葡萄糖酶乳酸+能量①适当调节自己的呼吸频率②口鼻共用你还知道哪些生物会进行无氧呼吸？思考

无氧呼吸探究1酵母菌无氧呼吸会产生CO2么？材料装有5g酵母的输液袋，30℃的蔗糖水，导管，止水夹，注射器，试管，澄清石灰水1.酵母菌进行无氧呼吸需要用到什么材料？思考2.如何操作能让酵母菌进行无氧呼吸？3.产生的气体该如何检验？

无氧呼吸葡萄糖酶二氧化碳+酒精+能量操作步骤1.用注射器抽取60mL的蔗糖水，注射进输液袋。2.振荡，使酵母菌与蔗糖水充分接触3.插入导管，打开止水夹，将输液袋内气体排出，闭合止水夹4.竖立放置输液袋5.往试管中加入少许澄清石灰水，并置于试管架上，将另一端导管放入澄清石灰水中6.待产生足够气体后，打开止水夹，往试管内通入气体，观察现象。

无氧呼吸探究2有氧呼吸和无氧呼吸哪个释放的能量多？3.怎么测量呼吸释放的能量材料酵母菌，输液袋，室温下的蔗糖水温度计2.实验中需控制哪些变量4.你的猜想是什么，与之对应的现象会是什么思考1.需要设置几组实验，对照组如何设置？

无氧呼吸比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同点，完成任务三实验操作目标检测1.往2个输液袋中加入相同质量的酵母菌2.分别往3个输液袋中加入相同体积的蔗糖水3.将无氧呼吸输液袋中的空气排出4.分别往3个输液袋中插入数字温度计，并将其放入气泡膜中保温5.观察温度计示数变化

动物的呼吸器官

目标检测2.甘蔗贮藏久了，为什么会有酒味散发出来？甘蔗细胞进行无氧呼吸产生了酒精1.深圳滑坡事件中，被困76小时的人员被搜救出来后为何要第一时间进行输氧？

目标检测3.在激烈的篮球比赛中，人体骨骼肌细胞获取能量的方式是()DA．只有无氧呼吸B．主要是无氧呼吸C．无氧呼吸和有氧呼吸并重D．主要是有氧呼吸

目标检测4.现在市场上出售的“红富士”苹果，甜度高，水分大。但在苹果收获季节价格偏低，某果农想把苹果贮存起来，等价格上涨时出售。请你为该果农设计一个贮存方案：