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4.2直线、射线、线段(一)
知识点管理
知识点管理
归类探究夯实双基,稳中求进
归类探究
要点一、直线
1.概念:直线是最简单、最基本的几何图形之一,是一个不作定义的原始概念,直线常用“一根拉得紧的细线”、“一张纸的折痕”等实际事物进行形象描述.
2.表示方法:(1)可以用直线上的表示两个点的大写英文字母表示,如图1所示,可表示为直线AB(或直线BA).
(2)也可以用一个小写英文字母表示,如图2所示,可以表示为直线.
3.基本性质:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.简单说成:两点确定一条直线.
特别说明:
直线的特征:(1)直线没有长短,向两方无限延伸.
(2)直线没有粗细.
(3)两点确定一条直线.
(4)两条直线相交有唯一一个交点.
4.点与直线的位置关系:
(1)点在直线上,如图3所示,点A在直线m上,也可以说:直线m经过点A.
(2)点在直线外,如图4,点B在直线n外,也可以说:直线n不经过点B.
要点二、线段
1.概念:直线上两点和它们之间的部分叫做线段.
2.表示方法:
(1)线段可用表示它两个端点的两个大写英文字母来表示,如图所示,记作:线段AB或线段BA.
(2)线段也可用一个小写英文字母来表示,如图5所示,记作:线段a.
3.“作一条线段等于已知线段”的两种方法:
法一:用圆规作一条线段等于已知线段.例如:下图所示,用圆规在射线AC上截取AB=a.
法二:用刻度尺作一条线段等于已知线段.例如:可以先量出线段a的长度,再画一条等于这个长度的线段.
要点三、射线
1.概念:直线上一点和它一侧的部分叫射线,这个点叫射线的端点.
如图8所示,直线l上点O和它一旁的部分是一条射线,点O是端点.
图8
图8
2.特征:是直的,有一个端点,不可以度量,不可以比较长短,无限长.
3.表示方法:(1)可以用两个大写英文字母表示,其中一个是射线的端点,另一个是射线上除端点外的任意一点,端点写在前面,如图8所示,可记为射线OA.
(2)也可以用一个小写英文字母表示,如图8所示,射线OA可记为射线l.
特别说明:(1)端点相同,而延伸方向不同,表示不同的射线.如图9中射线OA,射线OB是不同的射线.
图9
图9
(2)端点相同且延伸方向也相同的射线,表示同一条射线.如图10中射线OA、射线OB、射线OC都表示同一条射线.
图10
图10
要点四、直线、射线、线段的区别与联系
1.直线、射线、线段之间的联系
(1)射线和线段都是直线上的一部分,即整体与部分的关系.在直线上任取一点,则可将直线分成两条射线;在直线上取两点,则可将直线分为一条线段和四条射线.
(2)将射线反向延伸就可得到直线;将线段一方延伸就得到射线;将线段向两方延伸就得到直线.
2.三者的区别如下表
特别说明:
(1)联系与区别可表示如下:
(2)在表示直线、射线与线段时,勿忘在字母的前面写上“直线”“射线”“线段”字样.
题型一:直线、射线、线段的联系与区别
【例题1】(2022·山东泰安·期中)下列说法正确的是(???????)
A.直线AB与直线BA不是同一条直线 B.射线AB与射线BA是同一条射线
C.延长线段AB和延长线段BA的含义一样 D.两点之间线段最短
【答案】D
【分析】根据直线、射线、线段的定义和性质逐一进行判断即可.
【详解】解:A.直线与直线是同一条直线,选项A错误,不符合题意;
B.射线与射线不是同一条射线,端点不同,选项B错误,不符合题意;
C.延长线段和延长线段的含义不一样,选项C错误,不符合题意;
D.两点之间线段最短,选项D正确,符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查了直线、射线、线段的性质,准确掌握相关知识是解题的关键.
变式训练
【变式1-1】(2022·山东潍坊·七年级期末)如图,下列说法正确的是(???????)
A.点O在射线上 B.点B是直线AB的端点
C.到点B的距离为3的点有两个 D.经过A,B两点的直线有且只有一条
【答案】D
【分析】根据射线、直线定义判断A、B,根据两点间的距离判断C,根据直线公理判断D.
【详解】解:点O在射线AB上,故A错误,不符合题意;
直线没有端点,故B错误,不符合题意;
平面内到点B距离为3的点有无数个,故C错误,不符合题意;
经过A,B两点的直线有且只有一条,故D正确,符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查射线、直线定义,两点间的距离及直线公理,解题的关键是掌握相关定义、定理、公理.
【变式1-2】(2022·广东·汕头市金平区金园实验中学七年级期末)下列说法中正确的是(???????)
A.延长直线AB B.射线AB与射线BA是同一条射线
C.反向延长射线AB D.线段AB与线段BA不是同一条线段
【答案】C
【分析】根
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