2025年小学数学教师工作总结.docVIP

PAGE2/NUMPAGES2

小学数学教师工作总结

临近年末，回首，相信小学数学老师们圆满地完毕了本学期数学教学工作，下面一起来回忆这学期工作吧。

(1)小学三年级数学教师个人年度工作总结

本学期，我担任本校小学三年级数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真，严谨治学态度、勤恳、坚持不懈精神从事教学工作。转眼间就到了期末，现结合本学期教育教学状况，特作总结如下：

一、激发学生学习爱好，让他们可以感受成功、体验到学习数学快乐

本班学生，在起始年级时根底较差，伴随年级递增，数学知识点增多，知识面扩展，学生越来越感到学习数学困难，面对形式多样解题措施更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力缺乏。为此，我采用方略是先让学生感到学数学不难：上课时我有认识设计某些简单问题叫学习困难学生来答复，让他们板演某些主线计算题，鼓励他们大胆解答，并在适时时候予以提醒，是他们能在老师善意协助下顺利解答，让他们从心理上感到处理数学问题不是太难，只要掌握主线措施是可以触类旁通;第一环节实行后，我采获得第二步是在讲课时把知识生活化措施，以学生常见范文、常常接触身边数学问题为例，加以有声有色描述，使学生感到学数学很有用，数学问题处理不好会出笑话，会影响自已未来，要好好学数学，要学好数学，由于需要而产生学习数学爱好;学生爱好被激发后，我首先想到是保持，一是重视从学生作业上来反应，将学生问题和与长处添油加醋加以评价，再就是通过开展某些丰富多彩数学活动，如讲数学家故事，搞某些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，积极开掘学生闪光点，让学生个性得以张扬，努力营造一种学数学优良气氛，让学生体验学数学和做数学快乐，使学生从思想上逐渐扭转对数学枯燥印象，最终，我运用多种时机，常常给不一样层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学成功与快乐。至本学期末，成效明显：首先是学生勇于大胆答复下列问题了，另一方面是能主线清晰描述解题思绪了，再次就是作业对率提高了，测试状况也有了较为明显好转。

二、认真钻研业务，努力提高教室40分钟教学效率

在业务上我积极运用多种时机，学习教育教学新理念，积极参与网络教研活动，精心打理博客内容(教室教学中案例、反思、故事、随笔等)，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行自我充电，以提高自已业务理论水平。教室上，我把学到新课程理念结合本班实际，努力贯彻到教室教学中去，以期提高教室40分钟效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到多种问题，互相学习，共同提高;我还结合实际教学撰写某些自已平时和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境道理。要充足发挥教室教学这个主阵地作用，提高教室40分钟效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格规定相结合，尽量使每一位学生进步

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触过程中，我不以师长自居，尽量与学生平等交往，建立朋友式深厚友谊，努力关爱每一位学生成长。与学生多谈心，协助学生处理学习上与生活上多种困惑。同步，面对个别调皮学生，也实行严格规定、对导向措施，让他们树立起对荣辱观。教室教学，纪律是提高教室效率重要保证。面对各层次学生，我既要关爱大局部学生，又要面对个别不守纪律捣蛋分子实行严格规定。教室上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与学困生实行一帮一结对子，互帮互助，共同提高。一年来，学生们原本微弱根底，逐渐得以扎实，学生学习成绩有了稳步提高。

四、总结得失，以励再战

1、获得成绩：在我努力带动下，学困生脸庞有了笑容了，作业主线能准时按量完毕了，学生们学习爱好较此前提高了，学习态度也变化了不少，本学期单元检测大局部同学均有了不一样程度提高。

2、存在缺乏：局部学生数年来形成某些不良和习惯，尚有待深入原则和引导;学困生在起始年级知识空缺(口算乘除法)直接影响着计算效率与质量，伴随年级增高体现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步，但许多方面尚有很大提高空间;老师付出与学生知识掌握反应(作业、成绩)使老师产生急躁情绪。

3、努力方向：此后，我将继续本着教到老，学到老精神，变化急躁情绪，不停探讨提高学生学习爱好、增进学生全面开展有效机制;继续保持与学生父母紧密联络，共同配合，把我们下一代教育好，培养好，争取个人成长与学生成长实现双丰收。

(2)小学六年级数学教师个人年度工作总结

本学期，我担任六年级数学教学工作。在一学期实际教学中，我按照教学大纲规定，结合本校实际条件和学生实际状况，全面实行素质教育，努力提高自身业务水平和教学能力。为了克服缺乏，总结经验，使此后工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面工作：