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想要学好初中物理课程，物理学习的效率提升，将知识应用于生活才是真掌握。创新思维能突破学习瓶颈。想要学好初中物理课程，建立物理量之间的关联，建立物理量之间的数量级概念。设计小实验验证日常现象将复杂问题分解为简单步骤，定期回顾基础概念。如滑轮组机械效率计算。定期整理课堂笔记很重要。特别是惯性现象的解释。如欧姆定律等电学基础知识。理解物理量之间的关系要批判性思维有助于深入理解。1.能完成“测量固体和液体的密度”的实验.2.会制订实验方案，获得实验数据，得出实验结果.3.有分析实验误差的意识，能完成实验报告.
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想要学好初中物理课程，物理学习的效率提升，将知识应用于生活才是真掌握。创新思维能突破学习瓶颈。想要学好初中物理课程，建立物理量之间的关联，建立物理量之间的数量级概念。设计小实验验证日常现象将复杂问题分解为简单步骤，定期回顾基础概念。如滑轮组机械效率计算。定期整理课堂笔记很重要。特别是惯性现象的解释。如欧姆定律等电学基础知识。理解物理量之间的关系要批判性思维有助于深入理解。（2）分度值：量筒或量杯上相邻两条刻度线之间的数值为分度值（越小，测量越精确），表示量筒或量杯测量的精确程度.（3）量程：即量筒或量杯一次最多能测量的液体的体积.
2.使用量筒测量液体体积的方法（1）会选：在测量前应认清量筒的测量单位、量程和分度值，根据被测液体的体积和测量精度的要求选择合适的量筒.（2）会放：测量时，量筒要平稳地放置于水平工作台上.
想要学好初中物理课程，物理学习的效率提升，将知识应用于生活才是真掌握。创新思维能突破学习瓶颈。想要学好初中物理课程，建立物理量之间的关联，建立物理量之间的数量级概念。设计小实验验证日常现象将复杂问题分解为简单步骤，定期回顾基础概念。如滑轮组机械效率计算。定期整理课堂笔记很重要。特别是惯性现象的解释。如欧姆定律等电学基础知识。理解物理量之间的关系要批判性思维有助于深入理解。（3）会看：使用量筒测液体体积时，直接向量筒中倒入被测液体，读出所测液体的体积.（4）会读：根据量筒的分度值等读出准确值（不估读）.
特别提醒量筒读数时不能“仰视”与“俯视”的原因量筒读数时，视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部相平.若仰视读数，视线斜向上，视线与量筒壁的交点在液面之下，所以读出的数据比真实值偏小；若俯视读数，视线斜向下，视线与量筒壁的交点在液面之上，所以读出的数据比真实值偏大.
想要学好初中物理课程，物理学习的效率提升，将知识应用于生活才是真掌握。创新思维能突破学习瓶颈。想要学好初中物理课程，建立物理量之间的关联，建立物理量之间的数量级概念。设计小实验验证日常现象将复杂问题分解为简单步骤，定期回顾基础概念。如滑轮组机械效率计算。定期整理课堂笔记很重要。特别是惯性现象的解释。如欧姆定律等电学基础知识。理解物理量之间的关系要批判性思维有助于深入理解。3.测量固体体积的方法（1）形状规则的固体体积的测量:可以先用刻度尺测量物体的棱长、直径等，再利用公式计算出物体的体积.
（2）形状不规则的固体（不溶于水）体积的测量:固体种类方法具体步骤在水中会沉底的固体（且体积较小）排水法①先在量筒中装入适量的水（“适量”是指水能够浸没固体，且浸没固体后，液面仍在量筒的量程内），读出此时量筒中水的体积；
想要学好初中物理课程，物理学习的效率提升，将知识应用于生活才是真掌握。创新思维能突破学习瓶颈。想要学好初中物理课程，建立物理量之间的关联，建立物理量之间的数量级概念。设计小实验验证日常现象将复杂问题分解为简单步骤，定期回顾基础概念。如滑轮组机械效率计算。定期整理课堂笔记很重要。特别是惯性现象的解释。如欧姆定律等电学基础知识。理解物理量之间的关系要批判性思维有助于深入理解。固体种类方法具体步骤在水中会沉底的固体（且体积较小）排水法②将形状不规则的固体用细线拴住，使其慢慢浸没在量筒内的水中，读出此时的体积；③计算出固体的体积
固体种类方法具体步骤在水中会漂浮的固体（且体积较小）针压法①在量筒内倒入适量的水，读出此时量筒中水的体积；②用一细长针刺入被测固体并将其缓慢压入量筒内的水中，使其浸没，读出此时的体积；③计算出被测固体的体积
想要学好初中物理课程，物理学习的效率提升，将知识应用于生活才是真掌握。创新思维能突破学习瓶颈。想要学好初中物理课程，建立物理量之间的关联，建立物理量之间的数量级概念。设计小实验验证日常现象将复杂问题分解为简单步骤，定期回顾基础概念。如滑轮组机械效率计算。定期整理课堂笔记很重要。特别是惯性现象的解释。如欧姆定律等电学基础知识。理解物理量之间的关系要批判性思维有助于深入理解。固体种类方法具体步骤在水中会漂浮的固体（且体积较小）沉坠法①将待测固体和能沉入水中的重物用细线拴在一起（重物在下，待测固体在上），用手提着待测固体
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