3.1-认识自己年秋部编版道德与法治七年级上册教材配套课件部编版.pptxVIP

3.1-认识自己年秋部编版道德与法治七年级上册教材配套课件部编版.pptx

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温故知新;;学习目标〔1分钟〕;自学指导〔1分钟〕

认真阅读课本P25—31,思考下面问题。〔5分钟〕;;;自学效果检测及指导更正运用〔17-19分钟〕;材料一:上中学的秀秀是班里的学习尖子,但期中考她却没能像往常一样考班级第一名,她非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。秀秀的爸爸语重心长地说:“孩子啊,你要思考为什么自己没能考第一?你找到这些原因和差距,真正认清自己,才能有更大的进步。〞在爸爸的抚慰之下,秀秀认真思考,重新审视失败的原因。最终在期末考试她重新获得班级第一名。

1、你认为秀秀重新获得第一名的原因是什么?

2、你认为认清自己在学习中有何意义?;材料二:最近学校准备组织班级足球赛,小刚和他的好友关于推选谁担任队长产生了争执。

小刚说:“我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。〞

小宇说:“小斌的球技虽然比你差一点儿,但大家都愿意让他来当队长。〞

小刚听后,生气地说:“那这次比赛我不参加了。〞

1、你如何看待小刚对自己的认识?

2、这样的认识给他带来怎样的影响?;;请从从外形、性格、优点、缺点、社会关系等方面,

分别用5句话说明自己。

我长得很高。

我是一个喜欢帮助别人的人。

我的成绩还不错。

我是一个脾气急躁的人。

爸妈认为我是好孩子,我是我们班的班长。;以下情景是通过哪些途径认识自己的?;2、认识自己的途径有哪些?P28-29

①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。

②我们可以通过自我评价来认识自己。

③我们可以通过他人评价来认识自己。〔自己补充〕;要想知道我是谁,并不是那么容易。在不同人的眼里,我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功,英语老师那么说我不太用功。在女同学眼里,我是她们的朋友,在男同学眼里,我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向,妈妈却说我有些内向。在邻居眼里,我是个勤快的女孩子;在妈妈看来,我很懒;奶奶说我淘气得像“假小子〞;爸爸说我已经长大,妈妈却说我还很小。在那么多的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我〞。

思考∶

(1)不同的人对“我〞的评价各不相同,你怎么看待这些不同?

(2)你觉得“我〞该如何对待这些评价?;3、如何对待他人的评价?P30-31

①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能无视。

②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。;认识自己是一个过程。

随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、开展自己,我们就可能成为更好的自己。;;当堂训练〔15分钟〕

〔一〕背诵以下重要知识点〔5分钟〕;〔二〕当堂训练;2、正确认识和评价自己的关键是()

;3、小琴乐于助人,品学兼优,很受同学们喜欢,但小琴把自己跟同桌作了比较,发现还有许多缺乏,比方自己的体育成绩不太好,作文写得过于平淡,觉得自己还需努力。小琴认识自己的途径是()

A.他人评价B.老师的评价C.集体的评价D.自我评价;

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