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学必求其心得，业必贵于专精

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2017——2018学年第一学期期中试卷

高一语文2017。11

说明:本试卷考试时间为150分钟,全卷满分为160分,请将所有的答案写在答题纸上。

语言文字运用（15分）

1.下列横线上的词语最恰当的一组是（3分）

=1\＊GB3①肖邦的创作是如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容▲的组成部分。

=2\*GB3②巴黎,据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又▲太旷。

=3\＊GB3③外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动▲。

A.置疑难免无可厚非B.置疑未免无可厚非

C。质疑未免无可非议D。质疑难免无可厚非

2.下列句子中,使用修辞手法与其他三句不同的一项是（3分）

A.前方的情景并不明确,朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑.

B。诗是人们心里燃烧起来的火焰，这种火焰燃烧着，发出热，发出光。

C.我要用手指那涌向天边的排浪，?我要用手撑起那托住太阳的大海。

D。你对吊灯作第六或第六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。

3.下列各句中,没有语病的一项是（3分）

A。通过韩少功对亲人生活场景的想象，用叙述、议论、抒情相结合的笔调抒发了自己在异国他乡对亲人的强烈思念。

B.远望高山峻岭环抱，近看脚下草色青青，草原上绽放着一簇一簇、成片成片的红白相间的花不时扑入眼帘，在风中摇曳.

C。为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局,拍卖行可谓是绞尽脑汁,制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。

D.梭罗的文字冲淡而韵味无穷，没有一丝的胭脂气;流溢且淋漓尽致，没有一毫的迂腐。这些都来自梭罗对湖的独特理解。

4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一组是（3分）

从美学上讲，崇高美表现于外在方面，

=1\＊GB3①德国哲学家康德把崇高分为两类：数学的崇高，如高山的体积；力学的崇高，如暴风雨的气势。

=2\*GB3②《沁园春·长沙》就是其中优秀的作品之一。

=3\*GB3③我国的孔子也把“大”与崇高联系起来，赞叹：“大哉！尧之为君也.巍巍乎，唯天为大,惟尧则之。”

=4\*GB3④体现为高大、辽阔、巍峨、宏伟等壮丽景象。

=5\＊GB3⑤俄国著名文艺批评家车尔尼雪夫斯基也说:“一件事物较之与它相比的一切事物要巨大得多,那便是崇高。”

=6\*GB3⑥这种巍峨、博大、壮阔的崇高美，在毛主席诗词中，以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。

A.⑥②④①③⑤B。①⑤③⑥②④

C。④①⑤③⑥②D。③⑥②④①⑤

5。下列文学文化常识中，有错误的一项是（3分)

A。荀子,名况，先秦儒家学派的代表人物之一.今存《荀子》，为荀子及其门人所著。

B。韩愈，字介甫.唐代文学家、思想家，倡导古文运动。后人称为“韩吏部”“韩文公”。

C.柳宗元，字子厚.世称柳河东。《始得西山宴游记》是他所作的“永州八记”的首篇。

D。苏轼，字子瞻，号东坡居士。谪居黄州期间，写下了《赤壁赋》和《后赤壁赋》。

二、文言文阅读（19分)

6。下列句子中加点虚词意义和用法相同的一项是（3分）

A。蚓无爪牙之利，筋骨之强＼句读之不知，惑之不解

B.飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙＼相与枕藉乎舟中

C。今其智反不能及，其可怪也欤＼圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎

D.青，取之于蓝而青于蓝＼今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师

7。下列各句中，与例句加点词语活用现象相同的一项是（3分）

例句：小学而大遗

A.非能水也

B.其下圣人也亦远矣

C上食埃土

D。圣亦圣,愚益愚

阅读下面文言文，完成8—10题。

洧南居士传

归有光

洧南居士者，姓杜氏，名孟乾。其先自魏滑徙扶沟，邑居洧水南，故以为号。曾祖清，以明经任大同经历；祖璿，赠户部主事；父绍，进士,官户部主事。居士少为诸生，已有名，岁大比，督学第其文为首，而户部乃次居四。时户部得举，人曰:“此子不欲先其父耳。久之，竟不第。

贡入太学，选调清苑主簿,庀马政。却礼币之赠,数言利病于太守。又欲开郎山煤，导九河。诸所条画，皆切子时，太守嗟异之。会创芦沟河桥