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摘要
摘要
自2022年新课标发布以来,教育改革在语文领域的显著转变是从注重分数转
向注重育人,以核心素养为指导,致力于培养学生的语言运用能力,并同步提升
他们的思维、审美以及文化素养,形成四位一体的核心素养。AI的不断发展,语
言运用能力的适用面不断增加,语文学科被要求不断打破壁垒,实现跨学科融合,
但在实际的语文教学中,教师仍然面临着平衡传统与创新,工具性与人文性的双
重问题,在现代社会,各个领域都在迅猛发展。教师必
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