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中考数学概率专题冲刺训练卷

概率，作为中考数学中的一个重要组成部分，不仅考查同学们对随机现象的理解，更考验大家运用数学方法分析和解决实际问题的能力。临近中考，如何在这一专题上实现突破，拿到理想分数？这份冲刺训练卷，希望能助你一臂之力。我们将从核心考点回顾、典型题型剖析到实战演练，层层递进，帮你夯实基础，提升解题技能。

核心考点梳理与方法指导

在概率的世界里，我们首先要明确几个基本概念。随机事件是指在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件，这是概率研究的起点。必然事件和不可能事件则是随机事件的两种极端情况，前者概率为1，后者为0，而随机事件的概率则介于0与1之间。

频率与概率的关系是另一个核心。大量重复试验时，事件发生的频率会稳定在某个常数附近，这个常数就可以作为该事件发生的概率的估计值。这一思想在实际生活中应用广泛。

古典概型是中考考查的重中之重。其特点是试验中所有可能出现的结果是有限的，并且每个结果出现的可能性相等。计算古典概型概率的公式“P(A)=事件A包含的基本事件数/所有可能的基本事件总数”必须烂熟于心，并能灵活运用。

运用列表法或树状图法求概率，是解决两步或两步以上随机事件概率问题的有效工具。列表法适用于两步试验，树状图法则更具普适性，能清晰展示所有可能的结果，有效避免重复或遗漏。在使用时，要特别注意“放回”与“不放回”两种情境的区别，这直接影响到基本事件总数的计算。

此外，利用概率解决实际问题，如游戏的公平性判断，也是常见的考点。这类问题通常需要先计算出双方获胜的概率，再进行比较。

冲刺训练卷

卷首语：

亲爱的同学，这份冲刺卷旨在检验你对概率知识的掌握程度，并提升你的解题能力。请认真审题，仔细作答，相信你一定能从中有所收获。建议用时45分钟，满分50分。

一、选择题(本大题共3小题，每小题4分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列事件中，属于必然事件的是()

A.打开电视机，正在播放新闻联播

B.抛掷一枚质地均匀的硬币，正面朝上

C.三角形的内角和等于180°

D.明天会下雨

2.在一个不透明的口袋中，装有若干个除颜色不同其余都相同的球，如果口袋中装有3个红球且摸到红球的概率为1/4，那么口袋中球的总数为()

A.12个B.9个C.6个D.3个

3.同时抛掷两枚质地均匀的骰子，向上一面的点数之和为7的概率是()

A.1/6B.1/9C.1/12D.1/36

二、填空题(本大题共3小题，每小题4分，共12分)

4.一个不透明的袋子里装有红、白两种颜色的球共5个，这些球除颜色外都相同。小明进行了多次摸球试验，发现摸到红球的频率稳定在0.4左右，则袋子中红球的个数可能是______。

5.从分别写有数字-1，0，1，2的四张卡片中，随机抽取一张后放回，再随机抽取一张。两次抽取的卡片上的数字之和为正数的概率是______。

6.在一个暗箱里放有a个除颜色外完全相同的球，这a个球中红球只有3个。每次将球搅拌均匀后，任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱。通过大量重复摸球试验后发现，摸到红球的频率稳定在25%，那么可以推算出a大约是______。

三、解答题(本大题共3小题，共26分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

7.(本小题满分8分)

某校为了解学生对“垃圾分类”知识的掌握情况，从全校学生中随机抽取了部分学生进行测试，测试成绩分为A、B、C、D四个等级。并将测试结果绘制成了如下两幅不完整的统计图。请根据统计图信息，解答下列问题：

(注：此处应有两幅图，但文本中无法显示。请同学们自行脑补常见的条形统计图和扇形统计图组合，通常条形图给出部分等级的人数，扇形图给出部分等级的百分比。例如：条形图显示A等级20人，B等级30人，D等级10人；扇形图显示C等级占25%。)

(1)本次抽样调查的学生人数是多少？

(2)补全条形统计图；

(3)若该校共有学生1200人，请估计该校测试成绩为A级的学生人数。

(4)在此次测试中，某班有2名学生获得A等级，其中1名男生1名女生。现要从这2名学生中随机选取1名参加学校的“垃圾分类”知识宣讲活动，求恰好选中女生的概率。

8.(本小题满分8分)

甲、乙两个不透明的口袋中分别装有1个红球、2个白球和2个红球、1个白球，这些球除颜色外都相同。从两个口袋中各随机摸出1个球。

(1)用列表或画树状图的方法，求摸出的两个球颜色相同的概率；

(2)若将每个口袋中的球充分搅匀后，再从甲口袋中摸出1个球，放回后再摸出1个球，求两次摸出的球都是白球的概率。

9.(本小题满分10分)

某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定：顾客每购买100元的商品，就能