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人教版五年级上册数学小数乘整数练习题

（这道题本身是对的，主要考察学生的判断能力，如果认为错，需指出错因）

（三）拓展应用篇

解决问题（联系生活，学以致用）

23.妈妈买了3千克苹果，每千克苹果5.8元，妈妈一共用了多少钱？

24.一个笔记本的单价是2.6元，小明买了4个这样的笔记本，他需要付给售货员阿姨多少钱？

25.一辆玩具汽车的售价是9.5元，幼儿园老师想买6辆送给小朋友，带60元钱够吗？

26.一块长方形的玻璃，长是0.8米，宽是0.6米，这块玻璃的面积是多少平方米？如果每平方米玻璃的售价是18元，买这块玻璃需要多少钱？

27.一个滴水的水龙头，每天大约浪费2.5千克水。照这样计算，一周（按7天计算）大约会浪费多少千克水？

三、练习建议

1.认真审题：看清题目要求，是直接写得数、列竖式计算还是解决问题。

2.仔细计算：在列竖式时，注意相同数位对齐（此处指转化为整数乘法后），按步骤进行计算，确保每一步的准确性。

3.关注小数点：这是小数乘法的关键，务必数清因数中的小数位数，并正确点在积的相应位置。

4.及时检验：计算完成后，可以通过估算、交换因数位置再算一遍等方法进行检验。

5.错题整理：对于练习中出现的错题，要认真分析错误原因，并记录在错题本上，定期回顾，避免再犯。

希望通过以上精选练习题的练习，同学们能够熟练掌握小数乘整数的计算方法，提高计算的准确性和速度，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。加油！

（以下为答题区域，同学们可以在此处写下你的答案和演算过程）

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参考答案及点拨（请在独立完成后对照检查）

（一）基础巩固篇

1.2.4

2.10

3.0.36

4.0.42

5.0

6.5.5

7.18

8.3.6

9.43.61

10.0.15

11.100.8

12.8.88

（二）能力提升篇

13.3.6×4=14.4

14.两；一

15.42；4.2；4.2

16.14.4

17.4.8；1.35

18.√

19.×（应为16）

20.×（例如：0.5×0.2=0.1，积小于两个因数）

21.×改正：2.5×4=10.0=10（说明：原计算过程未体现小数点的处理，虽然结果数字巧合正确，但过程不完整。正确步骤是先算25×4=100，因数中有一位小数，从积的右边起数出一位点上小数点得10.0，再化简为10）

22.√

（三）拓展应用篇

23.5.8×3=17.4（元）答：妈妈一共用了17.4元。

24.2.6×4=10.4（元）答：他需要付给售货员阿姨10.4元。

25.9.5×6=57（元）57元60元答：带60元钱够。

26.面积：0.8×0.6=0.48（平方米）钱数：0.48×18=8.64（元）答：这块玻璃的面积是0.48平方米，买这块玻璃需要8.64元。

27.2.5×7=17.5（千克）答：一周大约会浪费17.5千克水。

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温馨提示：小数乘整数的学习，不仅在于计算本身，更在于理解其与整数乘法的联系与区别，培养数感和运算能力。希望同学们在练习中不断总结，不断进步！