5-5三角形的内角和例6课件-四年级下册数学人教版.pptxVIP

5.5三角形的内角和（例6）

小学数学-人教课标版-四年级下册-第五章

三角形的内角和

教材第67页例6

1.复习旧知识，引起知识的迁移，为学习新知做铺垫；

2.通过量、剪、拼、折等活动探究三角形的内角和的度数；

3.并会应用这一知识解决生活中简单的实际问题。

学具准备

量角器、三角板、剪子、格尺、笔、用纸做一个锐角三角形、一个直角三角形和一个钝角三角形。

我们学过关于三角形的哪些知识?

由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。

三角形具有稳定性。

三角形任意两边的和大于第三边。

......

锐角三角形

直角三角形

钝角三角形

等腰三角形

等边三角形

三角形的特性

三角形的分类

1.什么是内角？

2.什么是内角和？

3.三角形的内角和是多少度？

三角形的内角和

三角形的内角

∠1+∠2+∠3=

和

?

猜测

请你猜猜三角形的内角和是多少度呢？

所有三角形的内角和都是180°吗

三角板

30°+60°+90°=180°

45°+45°+90°=180°

等边三角形

1

2

3

60°+60°+60°=180°

探求新知

三角形的内角和

活动要求:

1.思考怎样才能知道三角形的内角和是多少度呢？

2.想办法把你的研究过程记录下来。

直角三角形锐角三角形钝角三角形

1

3

2

探求新知

35°

90°

55°

35°+90°+55°=180°

40°

40°

100°

100°+40°+40°=180°

70°

70°

40°

70°+70°+40°=180°

三角形的内角和

三角形

每个内角的度数

三个内角的和

直角三角形

35°90°55°

35°+90°+55°=180°

锐角三角形

70°70°40°

70°+70°+40°=180°

钝角三角形

100°40°40°

100°+40°+40°=180°

结论:(三角形的内角和是180°。)

还有什么方法能进一步证明呢?

70°+70°+41°=181°

误差

平角：180°

剪拼

探求新知

剪拼

平角：180°

探求新知

平角：180°

剪拼

探求新知

结论:(三角形的内角和是180°。)

剪拼

探求新知

●

●

●

平角：180°

折拼

探求新知

结论：（三角形的内角和是180°。）

●

●

●

测量法

折拼法

剪拼法法

三角形

每个内角的度数

三个内角的和

直角三角形

35°90°55°

35°+90°+55°=180°

锐角三角形

70°70°40°

70°+70°+40°=180°

钝角三角形

100°40°40°

100°+40°+40°=180°

结论：三角形的内角和是180°。

猜测

验证

结论

●

●

●

●

●

●

×

×

1.请你来当数学小判官。

√

随堂练习

（3）一个三角形至少有两个角是锐角。（）

（2）一个三角形的三个内角度数是：70°,64°,45°。（）

（1）三角形越大，它的内角和就越大。（）

（4）钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（）

锐角三角形直角三角形钝角三角形

探求新知

1

3

2

（）个锐角（）个锐角（）个锐角

（1）个直角