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护理人员糖尿病知识掌握状况调查解析
糖尿病是一种慢性终身性疾病,给患者和家眷带来沉重精神和经济承担。有研究成果表明,糖尿病患者平均住院天数是一般人群2倍。目前,治疗糖尿病措施包括健康教育、饮食控制、运动措施、降糖药物及自我监测5项内容。在相似医疗条件下,通过教育可使糖尿病患者很好掌握糖尿病有关知识,有效地控制代谢异常,延缓并发症发生,减少对医护人员依赖,从而减少住院率和医疗费用,提高患者生活质量。但迄今为止,在大多数医院,还没有设置专职糖尿病教育护理人员。在糖尿病专科护理人员甚少状况下,糖尿病教育组织、管理力量较微弱,现阶段在很大程度上依赖临床一线护理人员对患者进行糖尿病教育。护理人员糖尿病知识掌握好坏将直接影响患者治疗效果以及此后生活质量。为理解护理人员对糖尿病知识掌握状况,为制订培训措施提供理论根据。笔者对1017名护理人员糖尿病知识掌握状况进行了调查,现将成果报道如下。
1对象与措施
1.1对象
年3-7月,采用分层整群随机抽样措施,将广东省二级甲等以上综合医院按区域划分为粤东、粤西、粤北、珠江三角洲及广州地区,从每个地辨别别抽取2家医院合计10家医院1017名护理人员作为调查对象。学历:中专389名(38.2%)、大专483名(47.5%)、本科及以上145名(14.3%);年龄:20岁如下62名(6.1%)、21-30岁535名(52.6%)、31-40岁291名(28.6%)、40岁及以上129名(12.7%);科室:内分泌科76名(7.5%)、内科(非内分泌科)225名(22.1%)、外科278名(27.3%)、妇产科62名(6.1%)、儿科58名(5.7%)、急诊科及ICU145名(14.3%)、五官科及其他科室173名(17.0%)。
1.2调查工具和措施
采用自行设计调查表进行调查,调查表由2部分构成,第1部分为护理人员一般资料调查表,包括年龄、工作年限、工作科室、学历等;第2部分为护理人员糖尿病有关知识掌握状况,包括病因和临床体现(20分),诊断原则和重要治疗目(20分),糖尿病综合治疗(130分),糖尿病并发症(30分)等4个方面,共20小题,满分为200分。采用无记名方式调查,即发即收。共发出1097份问卷,收回1097份,有效问卷1017份,回收有效率92.7%。
1.3记录学措施
数据采用SPSS13.0记录软件包进行记录学分析。应用(均数原则差)对护理人员糖尿病有关知识掌握状况进行描述记录,采用方差分析比较不一样科室护理人员糖尿病相。
2成果
2.1护理人员糖尿病有关知识掌握状况护理人员糖尿病知识总得分为(116.426.2)分,总答题对率为61.2%。其中病因和临床体现(13.33.9)分、诊断原则和重要治疗目(11.35.9)分、糖尿病综合治疗(71.818.9)分、糖尿病并发症(20.17.6)分。
2.2不一样科室护理人员糖尿病有关知识掌握状况比较不一样科室护理人员糖尿病有关知识掌握状况比较见表1。从表1可见,内分泌科护理人员糖尿病有关知识掌握很好,得分(129.422.4)分;另一方面是内科(非内分泌科)和妇产科,分别得分(127.026.4)分和(120.125.3)分;最低是儿科和外科,分别得分(107.422.4)分和(108.424.3)分。不一样科室护理人员糖尿病有关知识掌握状况比较,F=17.8,均P0.01,差异具有记录学意义。
3讨论
3.1护理人员糖尿病知识掌握状况分析
本成果显示,护理人员糖尿病知识总得分为(116.426.2)分,总答题对率为61.2%,成果与有关文献报道基本一致。成果阐明,护理人员糖尿病知识掌握不够理想,糖尿病知识水平有待提高。究其原因重要与护理人员对糖尿病知识学习多数来源于学校学习,教科书中糖尿病知识广度和深度与临床实际存在着一定差距;护理人员毕业后缺乏系统性培训,对新糖尿病知识,护理人员获得机会较少等原因有关。
3.2不一样科室护理人员糖尿病知识掌握状况分析
本成果显示,内分泌科护理人员糖尿病有关知识掌握很好,得分(129.422.4)分;另一方面是内科(非内分泌科)得分(127.026.4)分和妇产科得分(120.125.3)分;最低是儿科得分(107.422.4)分。详细分析如下:①近年来糖尿病防治工作越来越引起人们重视,针对不一样对象、采用不一样方式糖尿病知识培训班、讲座广泛开展,同步由于内分泌专科护理实践工作和专科培训,使内分泌护理人员糖尿病知识得到了
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