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“文学阅读与写作”任务群下的高中小说教学优化策略研究.pdf

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    摘要

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    《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》使“学习任务群”成为

    组织语文学习的新方式，强调以语文核心素养为导向重新审视语文教学，“文学阅

    读与写作”学习任务群的提出，则进一步推动了高中小说教学的改革与创新。然而，

    当前的小说教学实践未能充分发挥小说的文学价值，难以满足新课标背景下学生

    对小说学习的更高需求，亟需对小说教学实行进一步的探讨和优化。

    为推动“文学阅读与写作”任务群下的高中小说教

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