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2024年校园读书活动总结

校园读书活动总结1

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。好书，像长者，谆谆教；似师，循循善诱；如

朋友，心心中目印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步激发学生读书

热情，增长知识，活跃班级文化，树立正气，营造清风屡屡的书香氛围。在本学期的读书活动中

我主要做了以下工作：

一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。

根据学校的工作安排，我制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们班迅速地开

展了读书活动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠

道、深层次宣传读书、学习的.重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高学生的思想认识，

为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。

为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了读书小组，根据活动方案，

层层落实责任、分解任务。确保了读书节活动的顺利实施。

三、创新活动，为每位学生的成长航。

在读书节活动中，我着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人

读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效

果。

1、捐赠图书，建立了班级图书角。好书共欣赏，完善了班级图书角的建设，成立了图书管

理小组开展借阅管理活动，举行了好书交换活动同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，

畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。

2、召开土题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案我召开了动员会、读书经睑交

流会、古诗词诵读、好词佳句集词本的交流等系列主题班会。在读书心q导交流会上，学生畅

所欲言，气氛活跃。他谈到了阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的

好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评

上书香家庭”的实际彳亍动。

通过此次交流会，同学互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想

认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

3、评比读书之星。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了15名读书之星。

四、活动效果

1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动，使每个学生读好

书，净化心灵，启迪人生。通过读书反省自我、提升自我。

2、促进了班级文化建设和班风、学风的进一步转变。通过开展读书活动，班级的文化氛围

更加浓厚。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学能静心学习了，日常行为习惯也规范

了。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要学生继续投入极大地热情。

今后，我要动员学生进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡

导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。

校园读书活动总结2

少而读书，如曰出之阳.

为了营造浓厚的读书氛围，使读书真正成为广大师生的习惯，红山区第六小学紧扣书香校园

课程体系，以提升学生阅读素养为宗旨，积极拓宽阅读的新路子。学校举办校园读书节活动，

以此激发学生的读书兴趣，让学生在一系列的读书活动中丰富知识、开阔视野、活跃思维、陶冶

情操，真正享受读书的快乐。6月末，我校历时两个月的校园读书节活动圆满落下帷幕。

系列活动之一——读书节动仪式

读书节活动动仪式为本次读书节活动拉开了鼓舞人心的序幕。郭海萍副校长在动仪式上

作精彩致辞，她引经据典，道出了读书的诸多好处，号召广大师生好读书，读好书，养成终身阅

读的习惯。希望全校学生在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味、成长成才。

动仪式后，六年