山西农业大学附属学校2026届化学九上期中经典试题含解析.docVIP

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山西农业大学附属学校2026届化学九上期中经典试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.下列实验中,能达到实验目的是

A.比较MnO2和Fe2O3的催化效果 B.收集O2并验满

C.测定空气中氧气的含量 D.制取纯净的水

2.据报道,中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂,可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料,反应的微观示意图如下。下列说法错误的是()

A.该反应可以证明化学反应中,分子可分,原子不可再分

B.该反应属于化合反应

C.该反应中反应物和生成物中共有两种氧化物

D.该反应前后分子种类发生变化,原子种类不变

3.2017年5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中一种元素在元囊周期表中的信息如图所示,下列有关该元素的说法正确的是

A.元素符号为MC. B.核内有115个质子

C.是非金属元素 D.相对原子质量为403

4.实验室制取二氧化碳一般有如下5步:①检查装置气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入稀盐酸;④向锥形瓶中加几小块大理石;⑤收集气体.正确的操作顺序是()

A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤

5.下列关系不成立的是()

A.红磷燃烧能产生大量白烟,所以可以用于制作烟幕弹

B.稀有气体通电时能发出各种颜色的光,所以可以用在城市夜景工程

C.氮气性质不活泼,所以可以用于食品包装袋内防腐

D.氧气有助燃性,所以可以用来做为燃料

6.实验室用高锰酸钾制取氧气,用排水法收集气体时有下列7步操作:a.向试管中加药品b.给试管加热c.将导管从水槽内取出d.固定仪器e.熄灭酒精灯f.检查装置的气密性g.用排水法收集氧气.正确的操作顺序是()

A.afdbgceB.fadbgceC.afdbgecD.fadbgec

7.下列化学方程式书写正确的是()

A.H2O2H2↑+O2↑ B.C+O2=CO2

C.2Mg+O22MgO D.4Fe+3O22Fe2O3

8.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是()

选项

操作或现象

分子的特性

A

给篮球充气

分子间有间隔

B

100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL

分子是有质量的

C

在花园中可闻到花的香味

分子是不断运动的

D

水通电分解可得到氢气和氧气

化学变化中分子是可以再分的

A.A B.B C.C D.D

9.如图为甲、乙两种微粒结构示意图,下列有关叙述正确的是()

A.它们属于同种元素

B.它们构成的单质为稀有气体

C.它们的核外电子数不同

D.甲表示阴离子,乙表示阳离子

10.如图是某元素的原子结构示意图。下列说法不正确的是()

A.该原子的质子数为12

B.该原子的核外有三个电子层

C.该原子的核外电子数为12

D.该原子在化学反应中容易得到2个电子

11.下列实验操作符合规范要求的是()

A. B. C. D.

12.今有四种粒子的结构示意图如下,下列说法正确的是()

A.它们表示四种元素 B.②表示的元素的原子在化学反应中易失去2个电子

C.④表示的元素是非金属元素 D.①④表示的是阳离子

13.分类学习是一种重要的化学思想,下列物质分类不正确的一组是()

A.纯净物:干冰、液态氧

B.单质:铁、金刚石

C.氧化物:二氧化硫、五氧化二磷

D.混合物:冰水混合物、空气

14.吸烟有害健康,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”主要原因是

A.分子体积小 B.分子不断运动 C.分子之间有间隙 D.分子是原子构成

15.下列做法不符合“低碳”要求的是

A.推广利用太阳能

B.提倡使用节能技术和节能产品

C.家庭电器长期处于待机状态

D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.试依据核电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图回答下列问题:

(1)氯元素的最外层电子数Y=______(填数值),它与钠元素组成的物质是由______构成(填“分子”、“分子”或“离子”).

(2)硫元素的核电荷数Z=_____,该元素的原子核外有____个电子层,其化学性质比较活泼,在化学反应中易_____(填“得”、“失”)电子,形成阴离子,离子的符号是_____.

(3)钙元素是人体中的

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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