2026届江苏省盐城市大丰区实验初级中学九上化学期中经典模拟试题含解析.docVIP

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2026届江苏省盐城市大丰区实验初级中学九上化学期中经典模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.下列说法中正确的是()

A.细铁丝在空气里燃烧火星四射

B.催化剂的作用只是加快物质的化学反应速度

C.不溶于水的气体只能用排水法收集

D.稀有气体与某些物质也能发生反应

2.下列关于溶液说法正确的是()

A.将氯化钠和植物油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液

B.把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%

C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解

D.配制50gl6%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤

3.如图中所表示的物质属于化合物的是()

A.

B.

C.

D.

4.下列物质属于纯净物的是

A.苏州东山开采的石灰石 B.食盐水

C.部分结冰的蒸馏水 D.空气

5.含有两种原子团的物质是

A.Na2SO4 B.Ba(NO3)2 C.(NH4)2SO4 D.CaO

6.如图中的微粒符号表示2个氧分子的是

A. B.

C. D.

7.逻辑推理是学习化学的一种重要方法。以下推理合理的是()

A.H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

B.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的纯净物一定是单质

C.氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物

D.同种元素的微粒质子数相同,质子数相同的微粒一定是同种元素

8.我国科学家利用“天眼”在银河系内发现了9颗中子星。在中子星,巨大的压力将核外电子压缩到原子核中,电子与质子“中和”为中子,整个中子星就是由这样的原子核紧挨在一起形成的。以下对中子星和中子的猜想错误的是()

A.中子星不显电性 B.中子星上存在丰富的氢离子

C.中子的质量大于电子 D.中子星的密度远大于地球

9.下列关于反应的描述对应方程式完全正确的是()

A.铝的自我保护4Al+3O2=2Al2O3

B.验证铜和银的活动性Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag

C.高炉炼铁原理Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

D.将铁片投入足量的稀盐酸中2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

10.对下列实验现象进行的解释错误的是()

A.①实验现象:用隧道显微镜获得的苯分子的图象。解释:分子的质量和体积都很小

B.②实验现象:品红加入水中后整个液体变为红色。解释:分子总是在不断运动着

C.③实验现象:水分子在不同温度下的运动情况。解释:常温时分子不运动,加热时分子才运动

D.④实验现象:50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml。解释:分子间有间隙

11.氧化铟(In2O3)可用来生产触摸屏,其中铟(In)的化合价为()

A.0 B.+l C.+2 D.+3

12.由化学方程式:CxHyOz+5O2=4CO2+4H2O,可知x、y、z值分别是()

A.4、8、2 B.1、2、3

C.2、4、1 D.4、4、2

13.分子和原子的主要区别是:

A.分子质量大,原子质量小

B.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质

C.分子间有空隙,原子间无空隙

D.在化学反应中,分子可分,原子不可分

14.国家游泳中心“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”,许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是()

A.水分子是极小的水滴 B.水分子不能再分

C.水分子由氢元素和氧元素组成 D.1个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成

15.质量相等的两份氯酸钾a和b,a中再加少量二氧化锰,b中再加入少量高锰酸钾,将药品分别加热到完全反应,则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下,其中相对正确的是()

A. B. C. D.

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.在下列物质:①水;②汞;③5%的过氧化氢溶液;④空气;⑤加热高锰酸钾后试管中的剩余物;⑥氮气;⑦二氧化碳;⑧液氧,其中属于混合物的有_____;属于纯净物的有_____;属于化合物的有_____;属于单质的有_____。(填序号)

三、简答题(本大题共2小题,共25分)

17.(8分)肖红同学在研究分子的性质时,做了如图所示实验。在一个小烧杯里放大半杯水,然后用药匙取一小粒品红,放入烧杯。

(1)此实验说明分子具有什么样的性质?___________

(2)请你再设计一个实验证明粒子运动与温度有关,简要地说明实验步骤。

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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