8.第五节第2课时影响光合作用的因素.pptxVIP

第五节光合作用将光能转化为化学能;1.重点:“光合色素的提取与别离〞实验;光合色素的种类和作用;光合作用的概念、反响式、阶段、场所和产物;光合作用的两个阶段的物质和能量的变化;比较光合作用和细胞呼吸的异同;光合作用的实践应用;影响光合作用的外部因素。

2.难点:光合色素的种类和作用;光反响发生的变化和碳反响的过程;影响光合作用的外部因素;光合作用的实践应用;比较光合作用和细胞呼吸的异同。;1.光合作用的实质是什么?

提示:将无机物转化成有机物,并储存能量。

2.进行光合作用的场所在哪里?

提示:绿色植物在叶绿体中进行,蓝细菌在质膜上进行。

3.光合作用可分为几个阶段?

提示:光合作用分为两个阶段:光反响阶段和碳反响阶段。

4.哪些环境因素会影响光合作用?

提示:光强度、温度、CO2浓度等。;第2课时影响光合作用的因素

;知识点光合作用受环境因素的影响;概念;【提醒】表观光合速率和真正光合速率的关系

(1)真正光合速率(实际光合作用速率)=表观光合速率(净光合作用速率)+呼吸速率。

(2)真正光合速率:指植物在光照下制造的有机物的总量(也可用吸收的二氧化碳的总量或释放的氧气总量表示)。

(3)表观光合速率:植物制造的有机物的总量(吸收的二氧化碳的总量/释放的氧气总量)中扣除在这一时间中植物进行细胞呼吸所消耗的有机物(或释放的二氧化碳或吸收的氧气总量)后,净增的有机物的量。

;2.环境因素对光合速率的影响;1.光合作用与需氧呼吸的区别及联系;(1)大多数生物活细胞所需能量最终来源于太阳光能。

(2)光合作用和细胞呼吸的场所不同,都是分许多步骤进行的,不是完全相反的过程。

(3)线粒体内膜向内腔折叠形成“嵴〞来扩大膜面积;叶绿体通过类囊体形成基粒来扩大膜面积。

(4)光合作用释放的氧气全部来源于水。;2.光合作用和需氧呼吸中元素的变化

3.光合作用与细胞呼吸之间的气体存在的变化

下面为叶肉细胞内线粒体与叶绿体之间的气体变化图示

;图①:表示黑暗中,只进行细胞呼吸;

图②:表示呼吸速率光合速率;

图③:表示呼吸速率=光合速率;

图④:表示呼吸速率光合速率。

4.环境因素对光合速率的影响

(1)光强度:在一定范围内,光合速率随光强度的增加而增加;当光强度升高到一定值后,光强度再增加,光合速率也不会增加,此时的光强度称为光饱和点。

A点:光强度为零,只进行细胞呼吸。;B点:光合速率等于呼吸速率,为光补偿点。这时的光合作用强度主要是受光反响产物的限制。

C点:光合作用到达最大值。C点对应的横坐标光强度为此时所需要的最小光强度,即光饱和点。继续增加光强度,植物的光合速率也不再增加或增加很少。此时的光合速率受碳反响中酶活性和CO2浓度的影响。;(2)温度

每种植物光合作用都有一个最适温度。低于该温度,随着温度升高,光合速率加快;超过该温度,酶的活性减弱或丧失,光合速率减慢。

低温导致酶的活性降低,引起植物的光合速率降低,在一定范围内(AB段)随着温度的升高酶活性升高,进而引起光合速率增强;B点为酶的最适温度,光合速率最大;BC段随温度升高,酶的活性下降,植物光合速率降低。;温室中白天调到光合作用最适温度,以提高光合速率;晚上适当降低温室的温度,以降低细胞呼吸的速率,保证植物有机物的积累。

(3)CO2浓度

图1中纵坐标表示净光合速率,A点表示光合速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度,即CO2补偿点,而图2中纵坐标表示真正光合速率,A点表示进行光合作用所需CO2的最低浓度;两图中的B和B点都表示CO2饱和点,两图都表示在一定范围内,光合速率随CO2浓度增加而增加。

;大气中的CO2浓度处于OA段时,植物无法进行光合作用;在农业生产中可通过“正其行,通其风〞和增施农家肥等措施增加CO2浓度,提高光合速率。

(4)多因子对光合速率的影响;P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随其因子的不断加强,光合速率不断提高。当到Q点时,横坐标所表示的因素,不再是影响光合速率的因子,要想提高光合速率,可采取适当提高图示中其他因子的方法。

(5)矿质元素

缺少N会影响酶的合成,缺少P会影响ATP的合成;缺少Mg会影响叶绿素的合成。;(6)水分

水是光合作用的原料,是生物体内各种化学反响的介质。水分还能影响气孔的开闭,间接影响二氧化碳进入植物体内(如夏季的“午休〞现象)。在生产上的应用:预防干旱;适时适量灌溉。

5.活动:“探究环境因素对光合作用的影响;实验假设;(续表〕;能力点1光合作用与需氧呼吸的关系;以下图为某植物细胞局部结构示意图,据图分析,以下表达正确的选项是()

A.a、b箭头表示的是O2进出细胞的过程

B.e、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程

C.以C218O作原料进行光合作用,在较强光照下,测得含1