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基于翻转课堂的初中英语主题式复习课教学效果评价研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨基于主题式的初中英语复习课教学效果。通过分析翻转课堂与传统课堂的差异，以及主题式教学在初中英语复习课中的应用，评价其在提高学生英语综合素养、培养学生自主学习能力等方面的实际效果。

关键词：翻转课堂；初中英语；主题式复习；教学效果

一、引言

（一）1.翻转课堂作为一种新型的教学模式，在我国初中英语教学中得到了广泛应用。它将课堂讲授与课后自学相结合，让学生在课堂外自主完成知识的学习，课堂上则进行讨论、实践等活动。这种模式旨在培养学生的自主学习能力，提高学习效果。

2.主题式教学作为一种教学方法，将相关知识围