2025年秋期三年级语文上册综合复习一至综合复习八+期末卷（后附答案）.docxVIP

（2025年秋季学期综合素养教育三年级语文综合复习题【一】 第1页共4页）

2025年秋季学期综合素养教育综合复习题（一）

学校班别姓名座号

学校

班别

姓名

座号

座号

（内容：全册；时间：90分钟；满分：100分）

大自然有无穷无尽的奥秘，为了让同学们更好地亲近自然，感受大自然的神奇和伟大，三年级（1）班举办了“认识大自然”的综合性学习活动，一起来看看吧！

【活动一】赏自然之光

一、阅读语段，完成练习。（15分）

①秋风送走了炎热的夏天，树林里像打翻了的颜料盘，金huáng()的梧桐叶铺满了羊肠小路；松柏倒映在水中，显得更加cuìlǜ()、挺拔；火红的枫叶如同一把把火炬，传递着秋天的到来。②果园里，各种各样的果子压弯了枝头，sànfā()出诱人的qìwèi()。③仔细倾听，这里演zòu

()着měimiào()的乐曲：树叶在秋风中作响，小鸟在枝头地唱着歌，河流，奔流着、欢唱着一路向前。④我忍不住赞叹：“这里真是风光无限，充满乐趣！”

1．根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。（5分）

2．“这里真是风光无限，充满乐趣！”请把这句话规范、端正、整洁地书写在下面的田字格中。（2分）

3．大自然有许多美妙的声音，请选择正确的拟声词填入语段中的横线上。（填序号）（3分）

A.潺潺 B.嗡嗡 C.沙沙 D.叽叽喳喳

4．秋天的美丽源于作者的留心观察，作者第①句通过，第②句通过，第③句通过，调动多种感官进行观察，把秋天的美写得有声有色。（填序号）

（3分）

A.用眼睛看 B.用耳朵听 C.用鼻子闻 D.用手摸 E.用嘴巴尝

5．名名也想写一写秋天的美景，你会推荐哪组词语给他，让他笔下的秋天更加吸引人？()(2分）

A.春光明媚 百花齐放 B.骄阳似火 绿树成荫

C.金桂飘香 层林尽染 D.冰天雪地 白雪皑皑

（2025年秋季学期综合素养教育三年级语文综合复习题【一】 第2页共4页）

【活动二】感自然之奇

二、同学们从大自然的美景中体会到了大自然的神奇，第1小组的同学给大家分享了他们搜集到的关于大自然的一些资料，请完成下列各题。（26分）

1．丽丽在写观察日记时遇到了一些困难，请我们帮她选出恰当的词语打“?”。（4分） 清明前后，已经（陆续继续连续）下了三天的雨，桃花、杏花、梨花都（陆续继续连续）开放了。

2．优优给大家展示了他收集的一些动物名称。（4分）

鲨（shā）鱼 鲤（lǐ）鱼 螃（páng）蟹 蝌（kē）蚪

他发现加点字都是形声字，特点是声旁表音、形旁表义。根据这一规律，他猜测“鲢”字的读音是，意思是。（填序号）(A.一种鱼类B.一种虫）

3．傍晚的江边真是美不胜收。下列填在横线上的句子，最合适的一项是()。（3分）

夕阳的余晖笼罩着平静的江面，平静的江面倒映着金色的芦苇，,活泼的飞鸟在叽的一声中穿过芦苇丛，停在了江岸的围栏上。

A.金色的芦苇招引来一群群飞鸟 B.金色的芦苇招引来活泼的飞鸟

C.活泼的飞鸟掠过平静的江面 D.平静的江面飞来很多飞鸟

4．观察青蛙捕食是一件很有意思的事情。请你结合下图，把下面表示动作的词语填进括号里。（填序号）(4分）

①钩 ②张 ③落 ④跳

青蛙捕食的样子非常有趣。只见它蹲在荷叶上，仰着脸，一动不动地等待着。突然，一只小虫飞过来，青蛙便猛地向上一(),()开嘴巴，舌头一()，又()在荷叶上。短短几秒钟，小虫就成了青蛙的腹中之食了。

5．利用标点符号为下面的句子增光添彩。看谁加上的最合适。（5分）

（1）?只要一步一步坚持走?我会准时赶到的?陶陶说?

（2）?不要紧?小公鸡说道?第一次能这样就很不错了?你再试试?来?

6．祖国美景秀丽多姿。请根据积累的知识填空。（6分）

刘禹锡的“，潭面无风镜未磨”展现了洞庭湖的平静淡雅；李白的“天门中断楚江开，”描绘了天门山的雄奇壮丽；苏轼的“欲把西湖比西子，”写出了西湖的晴雨之姿；“乱入池中看不见，”调动视觉和听觉，营造出一种“莲花过人头”的美感。

（2025年秋季学期综合素养教育三年级语文综合复习题【一】 第3页共4页）

【活动三】品自然之情

三、走进大自然，品自然之情，读一读在美丽大自然中发生的故事，完成阅读题。（34分）

（一）阅读课内《读不完的大书》节选，回答问题。（18分）

我最喜爱的，是我家屋