初中（中考）语文文言文断句梯度训练5（含答案）.docxVIP

初中（中考）语文文言文断句梯度训练5

文言文中的停顿与断句，主要分为两大类：

一是句间停顿。一个句子为一个独立的语义单元，多个语义单元之间存在一定的逻辑关系，如并列、转折、因果等；

二是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。

断句注意事项：

无论是句间停顿还是句中停顿，都要先梳理句子大意，分清结构层次，然后断句，并反复诵读加以验证。

文言文断句技巧：

（1）找成分

①主谓之间要停顿；②谓宾（动宾）之间要停顿；③谓语和后置状语或补语之间要停顿（谓语中心语和介宾短语之间要停顿）；④句首状语（时间状语）后要停顿；⑤名词作状语时，在该词前停顿且状语与中心词连读；⑥主语转换处需断句。

（2）找虚词

①语气词：句首语气词“其、盖、凡、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前（句间停顿）后（句内停顿）可断句；句末语气词“也、矣、焉、耳、哉、而已（陈述句末尾），耶（邪）、与（欤）、乎（疑问句末尾），哉、夫、兮（感叹句末尾）”等后面可断句。

②句首关联词“苟、虽、虽然、纵、纵使、向、向使、假使、故、是故、于是、然、然而、然则、况、而况、且、若夫、至于、至若、是以、继而、岂、岂非”等大多前（句间停顿）后（句内停顿）可断句；句中连词如“而、以、且”等连接前后内容，若前后两部分语义独立，可在连词前或后断句；句中转折连词前一般要停顿。

③句首常见时间词“俄而、既而、未几、已而、久之、倾之、向之”等前面大多可以断句。

（3）找修辞

顶真、排比、对偶、反复是文言文中最常见的修辞方法，可以帮助断句。

（4）找句式

①并列对称结构之间一般要停顿。

②文言句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）可以帮助停顿。

③还有一些固定句式，如“……者……也”是典型的判断句式（有些省略“者”或“也”的判断句，或表示判断关系的词，如“为、乃、即、则”等）；“不亦……乎”“孰与……乎”“其……乎”“安……哉”“何……为”等反问句式；“为……所……”“受……于……”“见……于……”等被动句式；还有“如……何”“况……乎”“何（以）……为”等固定句式。这些都是我们断句时很好的“帮手”。

（5）找对话

文言文中对话、引文常用“曰”“云”“问”“言”等标志词，其后要停顿。

1.用“/”给下面画线的句子划分停顿。（划两处）（2分）

吴起者，卫人也……起对曰：“昔殷纣之国，左孟门右太行常山在其北，大河经其南，修政不德，武王杀之。由此观之，在德不在险……”

2.请用“/”给文中画线语句断句，限断两处。（2分）

臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之。

3.用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。（2分）

张骞，汉中人也，建元中为郎①……骞以郎应募与甘父②俱出陇西使月氏。

【注释】①郎：郎官，一种官职。②甘父：张骞的随从，匈奴人。

4.用斜线“/”给下面划线的句子断句（限断两处）。（2分）

文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦。一若千里之权不操于己而听于人。

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5.请用“/”给下面的划线句断句，断两处（2分）

崔杼谓晏子曰：“子变子言，则齐国吾与子共之；子不变子言，戟既在脰①，剑既在心，维②子图之也。”晏子曰：“劫吾以刃而失其志，非勇也；回③吾以利而倍④其君，非义也。曲刃钩之直兵摧之婴不革矣。”

【注释】①脰（dòu）：颈。②维：语气词，无义。③回：转变、改变。④倍：同“背”。背叛。

6.请用“/”给下面画线的句子断句。（限两处）（2分）

荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视子令吾去败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”

7.用“/”为下面的划线句标出停顿。（标两处）（2分）

齐威王召即墨①大夫，语之曰……召阿②大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁……”

【注释】①即墨：古地名。②阿：古地名。

8.请用“/”给下面的划线句断句（断两处）。（2分）

念自七岁时先妣①殁，遂来依姊氏……天黎明，辄呼拯起，持小几就园树下读。树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读。（节选自王拯《媭②砧课诵图序》）

【注释】①先妣：已去世的母亲。②媭：古代楚国人对姐姐的称呼。

9.用“/”给下面的画线句子断句，断两处。（2分）

高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”

10.用“/”给下面的划线句划分节奏，划两处。（2分）

赵括自少时学兵法……其母上书言于王曰：“括不可使将