中班健康活动《电风扇》教案设计.pptxVIP

中班健康活动《电风扇》教案设计演讲人：日期:

目录02活动内容详解01活动背景与目标03教学实施流程04教学评估与反思05资源附录

01PART活动背景与目标

夏季气温高电风扇是常见的家用电器，孩子们在生活中经常接触和使用。电风扇的普及孩子的兴趣孩子们对电风扇的转动和风力产生好奇，乐于探索和模仿。夏季气温高，易导致中暑和身体不适，需要采取防暑措施。活动设计背景

核心教学目标认知目标了解电风扇的构造、功能和安全使用知识。技能目标情感目标掌握正确使用电风扇的方法，如开关、调节风力等。培养孩子们的安全意识和环保意识，学会在夏季合理使用电器。123

与《3-6岁儿童学习与发展指南》的关联科学探究鼓励孩子们观察、探究电风扇的运作原理，满足他们的好奇心和求知欲。生活技能培养孩子们的生活自理能力，学会在夏季合理使用电器，提高防暑降温的意识。安全教育引导孩子们了解电风扇的安全使用知识，避免发生意外事故。

02PART活动内容详解

通过电机驱动扇叶旋转，加速空气流通，产生风。电风扇的工作原理介绍常见的家用电风扇，如落地扇、台扇、吊扇等。电风扇的种解电风扇的扇叶、电机、外壳、控制开关等基本组成部分。电风扇的组成理解功率与风速的关系，功率越大风速越快。电风扇的功率与风速电风扇基础知识

正确插电使用电风扇时，应确保电源插座与电风扇插头匹配，避免插错或插反。避免触电不要在通电状态下触摸电风扇的扇叶、电机等金属部件。放置位置电风扇应放置在稳固的平面上，避免倾倒或掉落。禁止覆盖不要使用湿布或衣物等物品覆盖电风扇，以免电机过热或引发火灾。安全使用规范

互动体验设计动手制作电风扇提供材料，让幼儿亲手制作简单的电风扇，加深对电风扇原理的理解。风速感知游戏设置不同风速的电风扇，让幼儿通过亲身体验感受风速的变化。安全知识竞赛设计关于电风扇安全使用的知识竞赛，提高幼儿的安全意识。创意画电风扇鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心目中的电风扇，培养创造力和审美能力。

03PART教学实施流程

故事引入通过讲述《电风扇的奇遇》等故事，激发幼儿对电风扇的好奇心和探究欲望。实物展示向幼儿展示不同类型的电风扇，引导幼儿观察电风扇的外形、颜色、构造等特点。导入环节（5分钟）

主体活动（15分钟）健康知识讲解结合电风扇的使用，讲解卫生、安全等相关知识，如不要触摸电风扇叶片、不要在电风扇前放置易燃物品等。游戏环节手工制作组织幼儿进行“电风扇吹吹”游戏，让幼儿通过亲身感受电风扇带来的凉爽，同时锻炼幼儿的反应能力和团队协作能力。引导幼儿利用废旧材料制作电风扇，培养幼儿的动手能力和环保意识。123

总结回顾引导幼儿回顾本次活动的主要内容和收获，帮助幼儿巩固所学知识。活动延伸鼓励幼儿在日常生活中使用电风扇时注意安全，并尝试探索其他降温方法，如使用扇子、开窗通风等。总结延伸（5分钟）

04PART教学评估与反思

幼儿成果评估幼儿对电风扇的基本构造和功能有大致了解能否说明电风扇的扇叶、电机等部件的作用。030201掌握了安全使用电风扇的知识是否了解触电危险，能否正确使用电风扇开关，不接触电风扇转动部分。幼儿手工制作能力和创造力评估制作电风扇模型的过程，能否独立完成并有所创新。

借助直观教具将安全用电知识融入有趣的游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和掌握。安全教育游戏小组合作，互相启发分组进行制作电风扇模型的活动，鼓励幼儿互相讨论、协作，共同解决问题。通过实物、模型、图片等多种方式展示电风扇的构造和工作原理，帮助幼儿理解。教学难点突破策略

活动改进方向增加探索环节在了解电风扇的基础上，引导幼儿探索更多电器的奥秘，如空调、冰箱等，拓展知识面。安全教育融入日常将安全用电教育融入日常生活，不仅限于课堂，提高幼儿的安全意识。提升手工制作难度根据幼儿实际情况，适当提升手工制作难度，培养幼儿的动手能力和创造力。

05PART资源附录

可操作电风扇模型提供一个带开关和风速调节的电风扇模型，让孩子们了解电风扇的基本构造和操作方法。安全海报准备一张电风扇安全使用海报，上面印有电风扇的正确使用方法、注意事项以及禁止事项，让孩子们在活动中时刻注意安全。教具清单（可操作电风扇模型/安全海报）

这本书通过生动有趣的故事和插图，向孩子们普及安全用电知识，让他们了解电器的基本知识和安全使用方法。《安全用电我知道》这本书主要讲述了小熊和他的电器朋友们之间的故事，通过小熊的亲身经历，让孩子们明白电器使用的注意事项。《小熊的电器朋友》延伸阅读（家电安全绘本推荐）

家园共育指导（致家长的一封信）强调安全教育请家长与孩子一起参与电器安全教育活动，教育孩子如何正确使用电器，避免触电等危险。培养良好的使用习惯监督与陪伴请家长引导孩子养成良好的电器使用习惯，如不随意触碰电器开关、不超负荷使用电器等。请家长在使用电器时加强监督，