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成人高考英语重点总结

成人高考英语旨在考察考生在实际语境中运用英语的基本能力。对于备考者而言，抓住重点、系统梳理是提升效率的关键。本文将从词汇、语法、阅读、写作及应试策略等方面，为你提炼成人高考英语的核心要点，助你在备考路上有的放矢，事半功倍。

一、词汇：基石与核心

词汇是语言的基石，没有一定的词汇量，听、说、读、写都无从谈起。成人高考对词汇量的要求相对基础，但核心词汇的掌握至关重要。

1.高频核心词汇：优先掌握教材及考纲中标记的高频词汇。这些词汇在阅读理解、完形填空及写作中出现频率极高。建议结合例句记忆，不仅要记住词义，更要了解其常见用法和搭配。

2.常见短语与固定搭配：如动词短语（takeoff,lookforwardto）、介词短语（inorderto,becauseof）、形容词短语（beinterestedin,begoodat）等。这些搭配在考试中直接影响理解和表达的准确性。

3.记忆策略：避免孤立死记硬背，可采用词根词缀法、联想法、语境记忆法等。将词汇学习融入阅读和做题过程中，在运用中加深印象。

二、语法：规则与运用

语法是组织语言的规则，掌握基础语法能帮助考生正确理解句子结构，写出符合规范的英文。

1.时态与语态：重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时这五种基本时态的构成及用法。同时，了解被动语态的基本结构和常见时态下的运用。

*重点关注：现在完成时与一般过去时的区别；一般将来时的几种表达法（will/shalldo,begoingtodo）。

2.非谓语动词：理解并掌握动词不定式（todo）、动名词（doing）和分词（现在分词doing,过去分词done）的基本功能和常见搭配。

*重点关注：不定式作宾语、宾语补足语、目的状语；动名词作主语、宾语；分词作定语、状语和表语。

3.从句：

*定语从句：掌握关系代词（that,which,who,whom,whose）和关系副词（when,where,why）的基本用法，特别是that与which的区别，以及介词+关系代词的结构。

*状语从句：了解时间、条件、原因、结果、让步、目的等状语从句的常用引导词（如when,if,because,sothat,though等）。

*名词性从句：初步了解主语从句、宾语从句、表语从句的基本结构和引导词（that,if,whether,what,who等）。

4.情态动词：掌握can,may,must,should,need等情态动词的基本含义和用法，包括其否定形式和疑问形式。

5.比较级与最高级：掌握形容词和副词比较级、最高级的构成规则及基本用法。

6.虚拟语气：了解在if条件句、suggest,demand等动词后的宾语从句中虚拟语气的基本形式和含义（此部分要求相对较低，以理解基本概念为主）。

三、阅读理解：信息获取与理解

阅读理解在成人高考中占分比重较大，主要考察考生获取信息、理解主旨、推测词义及进行简单判断的能力。

1.常见题型：

*细节理解题：从文中直接查找具体信息。解题关键是准确定位。

*主旨大意题：归纳文章中心思想或段落大意。通常关注文章首尾段、段落首尾句。

*推理判断题：根据原文信息进行合理推断，不能主观臆断。

*词义猜测题：根据上下文语境推测生词含义。

2.解题技巧：

*先题后文：快速浏览题干，带着问题去阅读文章，提高阅读针对性。

*抓关键词：在题干和原文中寻找关键词，帮助定位信息。

*理解长难句：遇到复杂句子，尝试分析句子结构，找出主干。

*注意同义替换：正确选项往往是原文信息的同义表达。

*排除法：对于不确定的选项，可先排除明显错误的选项。

3.阅读习惯：平时练习时，注意控制阅读时间，培养快速阅读的能力。同时，广泛涉猎不同题材的文章，如故事、科普、议论等。

四、完形填空：综合能力的考验

完形填空考察考生在语篇层面综合运用词汇、语法和上下文理解能力。

1.解题步骤：

*通读全文：了解文章大意，把握整体语境。

*逐空试填：根据上下文、固定搭配、语法规则等选择合适的词。

*前后照应：注意空格前后的提示信息，特别是代词、连词等。

*复核检查：完成填空后，再次通读全文，检查上下文是否连贯，逻辑是否合理。

2.重点关注：

*上下文语境的理解。

*固定搭配和习惯用法。

*词汇的辨析（尤其是近义词）。

*逻辑关系（如转折、因果、并列等）。

五、写作：表达与规范

成人高考英语写作要求相对基础，通常为应用文（如书信、通知）或简单议论文/记