牛津译林版英语七年级上册Unit2课时练习.docxVIP

同学们，欢迎来到Unit2的学习空间。本单元我们将聚焦于“身边的人”，学习如何介绍家庭成员、朋友，描述他们的外貌特征与个性特点。为了帮助大家更好地掌握本单元的核心词汇、句型及语法知识，我们特别设计了以下课时练习。这份练习旨在夯实基础，提升语言运用能力，希望大家能认真对待，学有所获。

一、核心词汇积累与运用(VocabularyBuildingandUsage)

词汇是语言的基石。本单元的词汇围绕“人”展开，包括名词、动词及形容词。请同学们务必做到音、形、义、用四方面的掌握。

A.根据句意及首字母提示完成单词。

1.Myfathersbrotherismyu______.

2.—Isthatgirlyoursister?—No,sheismyc______.Sheismyauntsdaughter.

3.Mygrandmotherhaswhiteh______.Sheisverykind.

4.Lookattheboy.Heistallands______.Helikesplayingbasketball.

5.Thisismygoodfriend,Lucy.Shehasar______faceandbigeyes.

B.用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Thesearemy______(parent).Theyareteachers.

2.—Isthis______(you)brother?—Yes,heis.HisnameisTom.

3.Myunclehastwo______(child).Theyarebothstudents.

4.Lets______(meet)mynewclassmates.

5.Mysister______(have)anewbike.Shelikesitverymuch.

知识点拨：

*名词复数变化是本单元重点之一，如parent的复数是parents，child的复数是特殊变化children。

*物主代词的使用：形容词性物主代词(your,my,his,her,their)后需接名词；名词性物主代词则可单独使用。

*Lets后接动词原形。

二、重点句型结构与语法巩固(SentencePatternsandGrammarConsolidation)

本单元的核心句型主要用于介绍人和描述人。语法点则集中在be动词的用法、指示代词(this,that,these,those)的运用以及人称代词的主格与宾格。

A.句型转换(按要求改写下列句子)

1.Thisismycousin.(改为一般疑问句，并作肯定回答)

__________________cousin?______,____________.

2.Thoseareherfriends.(改为否定句)

Those____________herfriends.

3.Heismyfather.(对划线部分提问)

____________he?

4.Theseareapples.(改为单数句)

__________________apple.

B.单项选择(选择最佳答案)

1.—Who______thegirlinthephoto?—She______mysister.

A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are

2.—______isthatmanoverthere?—Heismyuncle.

A.WhatB.WhoC.HowD.Where

3.These______mybrothers.Those______myparents.

A.is;areB.are;isC.are;areD.am;are

4.—Isthis______Englishbook?—No,itisnt.Its______Chinesebook.

A.a;anB.an;aC.a;aD.an;an

5.Lookatthephoto.Theboyinblueis______.

A.IB.myC.meD.mine

知识点拨：

*Be动词的用法口诀：我(I)用am，你(you)用ar