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学习任务单
表4学习任务单
课程基本信息
课例编号学科语文年级高二学期上学期
课题《老子》四章(第二课时)
教科书书名:《普通高中教科书语文选择性必修上册》
出版社:人民教育出版社出版日期:2020年9月
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
学习目标:
1.理解老子“有”与“无”思想观点的深刻内涵,了解其突破常规俗见的意义,初
步认识道家思想的文化价值。
2.了解老子阐述道理的言说方式,把握老子观点的思辩性,学习理性思考,提升辩
证思维品质。
3.体会老子思想的人生智慧及现实意义,能联系实际认识生活,进行读写结合的片
段写作。
4.借助工具书准确理解重点词句的含义,学做知识卡片,熟记并积累经典语句,培养文
言感受能力。
课前学习任务
『学习任务一』朗读《老子》第三十三章、第六十四章,注意读准字音。
『学习任务二』借助工具书,给划线的词注音,并解释意思。
1、强行者有志
2、其脆易泮
3、起于累土
4、常于几成而败之
『学习任务三』说说第三十三章、第六十四章的大意,并记下疑难问题。
『学习任务四』对照阅读《老子》第二十二章,深入理解理解《老子》第二十四章的用
意。
课上学习任务
『学习任务一』老子以道的观点来评价,有道者是怎样做的呢?如何理解本章的主旨?
『学习任务二』现实中,有的老师或家长特别鼓励孩子去自我表现、自我展示,你对这
种做法怎么看?请联系实际简要作答。
『学习任务三』如何理解“知人者与自知者”“胜人者与自胜者”?为什么说自知者、自
胜者境界更高?
『学习任务四』如何理解“知足者富,强行者有志。不失其所者久,死而不亡者寿”这
两句话与上文的联系?
『学习任务五』一般人“常于几成而败之”的原因是什么呢?
『学习任务六』请你用三个成语来说明“为之于未有,治之于未乱”的观点,并联系现
实或历史谈谈你的理解或看法,并给同学们分享。
『学习任务七』小结《老子》四章中蕴含的老子思想要义
『布置作业』
学者柳诒征指出:“老子之书,专说对待之理。”(《中国文化史》)《老子》四章中
的“有”和“无”、“知人”和“自知”、“胜人”和“自胜”即是讲“对待”的关系,
其中蕴含着立身处世的道理。请你梳理总结出一至三条,联系实际,以“说对待”为题,
写一段文字,与同学交流。
学习
1.《史记•老子韩非列传》
2.陈鼓应《老子注译及评介》(中华书局,2009年版)
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