高二【英语（人教版）】选择性必修二 Unit5 First Aid Using Language(1)-教学设计.pdfVIP

Unit5FirstAidUsingLanguage(1)教学设计

课程基本信息

课例编号学科英语年级高二学期秋季

课题Unit5FirstAidUsingLanguage(1)

书名：普通高中英语教科书英语选择性必修第二册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2019年11月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

1.识别不同种类的紧急医疗事故；

2.练习听懂在英国打急救电话的指示；

3.学习有关指令、命令和描述过程的语言特征：

4.练习描述抢救溺水者的步骤。

教学重点：

1.引导学生听懂急救电话的内容和指令；

2.掌握有关指令、命令和描述过程的语言特征。

教学难点：

迁移使用听力中学习的进行急救电话通话的语言。

教学过程

时间教学环节主要师生活动

教师通过图片引发学生对话题的兴趣。

Doyourecognizethesemedicalemergencies?

Matchthepicturestothemedicalemergencies.Wouldyoucall120

5’Warmup

forthesemedicalemergencies?

Whataresomeothermedicalemergenciesthatyouwouldcall120

for?

1.教师带领学生阅读a999call相关的听力题目，然后进行听力训

练。本次听力重点是引导学生关注细节。

Listentoa999callinEnglandandanswerthequestions.

Whatdidtheoperatordotomakethiscallasuccess?

2.教师带领学生进行第二遍听力。本次听力重点是引导学生关注

15’急救电话中使用祈使句和运用指示词的语言特征。

ListenListenagain.Numberthefollowinginstructionstheoperatorgave.

3．教师带领学生进行第三遍听力。本次听力重点是引导雪儿生关

Practice

注急救电话中接线员的提问，进而更准确的提供信息。

Pleasewritedownthequestionstheoperatorasked.

教师带领学生进行口语活动。此活动旨在迁移运用听力中所学的语

Talkand言知识和交际能力。

3’

share

Thepicturesbelowshowwhattodotorescuesomeonefrom