2022年中考语文一轮复习课件古诗鉴赏之意象与意境共32张PPT.pptxVIP

中国是诗歌的国度。五千年文化，三千年诗韵。

古人说：诗言志，高明的诗人，将自己的志向融入诗词中，诉其心曲。通过优美的诗篇，留传后世。

那志向，那心曲，或慷慨、或婉转的情思，化作精彩的诗词，升华一代又一代人的思想和精神，爆发出了璀璨光芒！

;一、诗的定义

1.狭义：以具有乐感的语言，借助意象来抒写情思和美的文学样式。

2.广义：一切艺术的通称，是自然美、艺术美、人生美的代名词，是人类关照世界的一种方式，是人的灵魂逃逸现实的栖息方式。;二、好诗应具有的素质

1.永恒的主题。

自然、社会、人生

2.卓越的艺术表现

语言独具魅力、意象新颖隽妙

3.诗人的人格风范;古诗词常考题型

诗词中意象

诗词中的表现手法

诗词名句赏析

诗词炼字赏析

诗词画面（意境）描绘

诗词语言风格

诗词内容理解

诗词情感理解;中考古诗鉴赏之;你所知道的诗歌意象有哪些？;解读意象;从物象到意象是艺术的创造加工过程，同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也就大异其趣。

意象并非照片，也并非一定是现实中存在的东西，它既可以是自然中现实的真实的景物，也有可能是诗人内心所虚构出来的东西。比如王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，其中的大漠、孤烟、长河、落日，就是意象。晚唐伤感诗人李商隐的“夕阳无限好，只是近黄昏”，这是现实的自然中真实的意象。

还有一些是诗人想象虚构出来的意象，古人叫做象外之象。李白笔下虚构的大鹏、龙的意象。

;意象的分类

自然界事物（天文、地理、动物、植物等）

社会生活（战争、游宦、离别等）

人类自身（四肢、五官、心理等）

人的创造物（建筑、器物、城市等）

人的虚构物（神仙、鬼怪等）

意象的作用

（1）借助意象（组合）营造氛围、环境或意境。

（2）奠定情感基调

（3）借景抒情、借物抒情

（4）衬托人物气节、品质或性格;中国诗歌中的意象，带有强烈的概括性和暗示性，也就是说，某些意象发展到后来，就带有某种约定俗成的意思。

如：梅”这个词表示一种客观的事物，它有形状有颜色，具备某种象。当诗人将它写入作品之中，并融入自己的???格情趣、美学理想时，它就成为诗歌的意象。由于古代诗人反复地运用，“梅”这一意象已经固定地带上了清高芳洁、傲雪凌霜的意趣。陆游：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”对梅花的描写中寄托了一种高洁的品格。;1、下列说法不正确的一项是（）

A．从物象到意象，是艺术创造的过程，意象不是对物象的简单模仿。

B．同一个物象，由于加工它的诗人不同，所构成的意象也就大异其趣。

C．抓住物象特点，运用夸张或转移的方法，创造出的意象会更独特。

D．“康桥”是典型意象，金柳、青荇等意象带着诗人独特的审美趣味。;2．下列说法正确的一项是（）

A．物象是客观的，意象是主观的，物象是意象赖以存在的要素，不依赖人存在。

B．意象是带上诗人主观感情的物象，诗人的审美经验和人格意趣就是意的内容。

C．由于反复地运用，有些意象已经固定的带上了某种意趣，不可创造新的意趣。

D．物象可分为五类，有自然的和社会的，也有人自身的，还有人创造和虚构的。;例：“子规”（又称布谷鸟，啼声哀怨凄悲，动人肺腑。常表孤寂哀怨。）;苏轼诗中的子规的啼唱为诗人拨开眼前的阴霾，涤尽心中的悲愁而尽显坦荡旷达，子规成了一个爽人耳目、优美潇洒的形象。;诗

歌

意

象

举

例：;

意境是指文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界。

它包括“意”与“境”两个因素，“意”就是诗人抒发的思想感情，“境”就是诗中所描绘的生活图景。

意境是由意象生发出来的艺术氛围，一种情调、韵味

诗歌中引起了我们的共鸣的艺术世界，就是意境。

意象与意境的关系

意象或意象的组合构成意境。主要有两种情况：其一，由一个意象构成一个意境。其二，意象组合形成意境，即由多个意象构成一幅生活图景，形成一个整体意境。

。;(1)答：九个意象的直接组合，交织成一幅凄

凉的深秋晚景图。在景和情的交融中构成了一种凄凉悲苦的意境。

;表达意境常用的四字短语;抓意境，悟情感。;常见考查方式：;对这首曲赏析有误的一项是（;常见考查方式：;示例：深秋时节，万物肃杀。青藤枯;{;题破山寺后禅院

常建

;抓住山寺中独特的景物（），运用了以静显静，以动显静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。

抒发了作者忘却世俗，寄情于山水的隐逸情怀。