4.1看一看 课件 北师大版数学四年级下册.pptVIP

5.用4个相同的正方体摆成下面的立体图形。(1)从()面和()面看,看到的形状是。(2)从()面看,看到的形状是。(3)从()面看,看到的形状是。左右正上6.有一个正方体,每个面上分别写着数字:1,2,3,4,5,6。有一个人从不同的角度观察,得到下图的情况。1323656141的对面是();2的对面是();3的对面是()。5640203每次画好图形后要和立体图形进行比较,判断是否正确。01通过观察由小正方体搭成的立体图形,可以知道从不同方向观察立体图形,所看到的形状有可能不同。观察物体时要按照一定的顺序，这样就不会混乱。你有什么收获呢？完成课本第54页练一练第3、4、5题。***看一看题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。你还记得这首古诗吗？它告诉我们什么哲理？从不同角度观察事物,结果可能是不一样。我搭你画，从正面看到的是什么？看看淘气画出的图形，再想一想。淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。正面上面左面1.观察下面的物体,从正面看,你看到的是什么形状?连一连。甲乙①②2.下列图形从右面看到的形状一样吗?都是什么样的? 不一样2.下列图形从右面看到的形状一样吗?都是什么样的?一样3.左图从()和()看都是,从()看是。(填序号)①正面②右面③上面①②③4.画一画。正面上面左面***