2020年湖北各地区中考语文文言文阅读试题16篇含答案与翻译.docxVIP

2020年湖北各地区中考语文文言文阅读试题汇编

颍川太守髡①陈仲弓。客有问元方「府君何如？”元方曰：“高明之君也J“足下家君何如？”曰：“忠臣孝子也。”客曰「何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？元方曰「足下言何其谬也！故不相答。”客曰「足下但因鱼②为恭,而不能答。”元方曰「昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此子，忠臣孝子J客惭而退。

陈元方年十一时，候袁公。袁公问旦贤家君荏太丘远近称之何所履行元方日「老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁,恣④其所安，久而益敬J袁公曰「孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静⑤，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公J

（选自《世说新语》）

【注释】①髡，古代剃去、头发的刑罚。②彳区，驼背。③绥，安福县。④恣，听任。⑤周旋动静，指处置世事的举动措施。

.以下对文中画线波浪语句的断句，正确的一项为哪一项（A）0（2分）

A.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

.袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之/何所履行

C.袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之何所/履行

D.袁公问曰家君/在太丘远近/称之何所/履行

【解析】此题考查断句，根据语意和特殊词语来判断。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”

以下对原文内容的理解，正确的一项为哪一项（B）（2分）

A.陈元方称颍川大守为高明之君，自己父亲为忠臣孝子，只是出于恭敬。

B.陈元方列举古代高明君放逐忠臣孝子的事例来反驳客人，客人惭愧地离开了。

C.陈元方说自己的父亲效法袁公实行无为而治的策略，时间久了更加受人敬重。

D.陈元方认为周公、孔于处在同一时代，相隔万里，处事的举措也是不一样的。

【解析】此题考查文本内容的理解。A“只是出于恭敬”是客人的想法，不是陈元方的本意;C袁公说陈元方的父亲效法自己（袁公）;D陈元方认为周公、孔于处在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们处事的举措却是那么一致。

10.把文中横线的句子翻译为现代汉语。（共6分）

（D足下言何其谬也！

您的话怎么这样荒谬啊！

【解析】此题考查句子翻译。注意关键字“足下”“谬”，注意句子语气。

（2）强者绥之以德，弱者抚之以仁

对强者用德行去安抚，对弱者用仁慈去体恤。

【解析】此题考查句子翻译。这个句子属于介词结构后置句，注意语序。

【参考译文】

颍川太守把陈仲弓判了髡刑。有位客人问陈仲弓的儿子元方说:“太守这个人怎么样？”元方说「是个高尚、明智的人。”又问：“您父亲怎么样？”元方说：“是个忠臣孝子。”客人说「怎么会有高尚明智的人惩罚忠臣孝子的事呢？元方说:“您的话怎么这样荒谬啊！所以我不回答你。”客人说「您不过是因为驼背装作恭敬，其实是不能回答。”元方说「从前高宗放逐了孝子孝己;尹吉甫放逐了孝子伯奇，董仲舒放逐了孝子符起。这三个做父亲的,

D.人主当进/贤良退不/肖纳谏净/明赏罚。

.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。

.文中柳公权两次劝谏皇上，一次是借用笔的方法规劝，另一次是借进谏。文末通过周墀来突出柳公权的形象，这和《爱莲说》中用牡丹突出莲花的形象一样,都用了的写作手法。（2分）

.柳公权是唐代著名书法家，从他讲述用笔的道理中，你能得出怎样的感悟？（2分）

【参考答案】

（2分）（1）爱好（喜好、喜欢等）

（2）在（各1分，共2分）

（2分）A

（2分）学士们都称赞咏颂皇帝节俭的品德，只有柳公权没有说话。（关键词“皆”“俭”“唯”“言”要译出。错译、漏译一字扣0.5分。共2分）

（2分）穿洗过的衣服衬托（各1分，共2分）

（2分）例如：只有做人正直，才会做事正确。

【参考译文】

柳公权字诚恳。从小就喜欢学习，十二岁就能作辞作赋。元和初年中进士。唐穆宗即位,柳公权进京回奏政事，穆宗召见，对他说：“我在佛寺中看到你的笔迹，很久就想见见你。”当天就升任他为右拾遗。唐穆宗荒淫，行政乖僻，他曾向柳公权问怎样用笔才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔的方法，全在于用心，心正那么笔法自然尽善尽美。”皇帝面带愧色,知道他这是借用笔法来进行劝诫。柳公权历事穆宗、敬宗、文宗三朝，都在宫中担任侍书之职。文宗思念他，升任谏议大夫。不久又改为中书舍人，充任翰林书诏学士。有一次文宗在便殿召见六位学士，文宗说起汉文帝的节俭，便举起自己的衣袖说：“这件衣服已经洗过三次了。”学士们都纷纷颂扬文宗的节俭品德，只有柳公权闭口不说话，文宗留下他，问他为什么不说话，柳公权回答说：“君主的大节，应该注意起用贤良的人才，黜退那些不正派的佞臣，听取忠言劝戒，清楚赏罚。至于穿洗过的衣服，那只不过是小节，无足轻重。”当时周墀也在